Lors d’une première séance, les enfants de petite section ont modelé en papier mâché trois bas-reliefs mettant en scène des lignes horizontales et des lignes verticales.
Pour cette deuxième séance, nous traçons toujours des lignes, mais en testant divers outils de calligraphie, avec des encres acryliques sur des feuilles de papier blanc.
Dans un premier temps, les enfants tracent leurs lignes horizontales et verticales en utilisant une encre de masquage (drawing-gum).
Pendant que l’encre de masquage sèche, nous utilisons maintenant des encres de couleur sur de nouvelles feuilles de papier blanc. Deux groupes utilisent des couleurs chaudes et le troisième des couleurs froides.
Nous avons ensuite recouvert d’encre les feuilles sur lesquelles le drawing-gum a séché.
Au retour de récréation, les enfants ont enfin pu ôter l’encre de masquage en frottant du bout du doigt, laissant ainsi apparaître le graphisme blanc sur les fonds colorés.
Les productions ont ensuite été déchirées en bandelettes afin de séparer chaque ligne tracée. Ces bandes de papier seront collées sur le bas-relief fabriqué lors de la séance précédente.
