Petits tableaux en Quilling

Atelier artistique du jeudi 25 février 2025 avec les enfants du service de pneumologie-gastroentérologie à l’HFME.
Ecrin 10 ans, Eve 15 ans, Victor 6 ans, Cynaelle 13 ans et Mohamed 9 ans créent des tableaux en utilisant la technique du Quilling.

Ateliers artistiques à l'hôpital HFME Création d'un coeur en Quilling Ateliers créatifs avec les enfants hospitalisés Le coeur de Cynaelle Créations en collage et découpage Préparation des éléments en Quilling Le tableau d'Eve La tasse en Quilling de Eve Quilling avec les jeunes enfants Le coeur rempli d'Ecrin Décoration de la bordure avec un feutre Posca Le coeur d'Ecrin Séance d'arts plastiques avec les enfants Le tableau en Quilling de Victor, 6 ans Créations en bandelettes de papaier Le tableau en Quilling de Mohamed, 9 ans

Petits paysages au pastel

Mardi 6 février 2025 : Atelier artistique avec les enfants du service de pneumologie-gastroentérologie à l’HFME.

Dessin au pastel sur papier Pastelmat

Travailler directement avec les doigts Etaler la couleur avec les mains Ateliers créatifs avec les enfants hospitalisés Paysage imaginaire

Créations artistiques avec les enfants hospitalisés

Créer des dégradés à la craieDessins au pastel sec

Création de tableaux en relief sur le thème des contes

École Charles de Foucauld – Classes de CE2 – Janvier 2025
Voici les hauts-reliefs créés par les élèves de Ghyslaine :

 Sylvie sédillot accompagne les enfants dans la création de leur tableau Tableau qui raconte une histoire Illustrer un conte imaginé par les enfants Artiste intervenant en milieu scolaireCréation de tableaux en plâtre Hauts-reliefs en plâtre peint Histoire rigolote inventée par les enfants Créer en volume à l'école Arts plastique cycle 2 Séance d'arts plastiques cycle 3 Initiation à la sculpture à l'école Découvrir le modelage en plâtre Apprendre à créer avec des bandes plâtrées Peindre son tableau avec des encres colorées Faire comprendre son histoire en une image Inventer un conte à partir d'une image Séance d'arts plastiques en CE2 Projet conte et modelage à l'école Charles de Foucauld Créer en volume et raconter une histoire Intervention artistique dans une classe de CE2 Découvrir la technique du modelage à l'école Jeu de volumes et de couleurs Associer le volume et la couleur sur un tableau La patine met en valeur le travail en volume Donner du mouvement par le cadrage Intervenante artistique en milieu scolaire Raconter le jeu entre 2 personnages

Pour créer ces tableaux en relief,  les enfants ont façonné une armature en fil de fer pour chacun des deux personnages. Il pouvait s’agir d’humains, d’animaux ou de créatures imaginaires puisque le tableau représentera une scène d’un conte que les enfants imagineront.

Les enfants torsadent le fil de fer Prendre les mesures sur un plan Suivre le plan avec le fil de fer Le bonhomme en fil de fer

Les enfants inventent une saynète qui pourrait exister dans un conte. Il doit y avoir interaction entre les deux personnages. Après avoir ajouté un peu de journal pour donner du volume aux corps, les enfants mettent en forme les structures pour donner une attitude aux personnages et faire comprendre l’action. Les armatures de fil de fer sont  alors recouvertes de bandes plâtrées. Les corps prennent forme.

Recouvrir le corps avec de la bande plâtrée Créer un personnage en fil de fer et plâtre Les enfants créent avec bonheur S'appliquer à modeler ses personnages Oser se salir les mains Personnage en plâtre

La deuxième séance permet de modeler les visages, les cheveux, peut-être une crinière, une queue ou des cornes, les vêtements, des accessoires.
La troisième séance est consacrée à la création du décor qui sera présent derrière les  personnages. Il est créé en argile crue,  en collant  de fines plaques d’argile découpées et gravées.
Les personnages sont fixés sur le décor lorsque l’argile est encore fraiche. Il est possible de voir des photos de ces étapes dans l’article consacré aux productions des élèves de la classe d’Alyssa : Modelages de hauts-reliefs illustrant un conte

 La dernière séance est consacrée à la peinture des hauts-reliefs. Pour uniformiser l’ensemble et donner l’illusion que le tableau est en métal, l’ensemble est couvert d’une couche d’acrylique couleur étain. Après séchage, les tableaux sont colorés avec des encres acryliques.

Peindre un tableau en relief Le choix des couleurs est libre Les enfants mettent leur modelage en couleur S'appliquer à peindre toutes les faces de la sculpture Séance d'arts plastiques à l'école Charles de Foucauld Volume et couleur Intervention artistique à l'école Charles de Foucauld à Lyon Artiste plasticienne intervenant dans une école

La dernière étape consiste à appliquer une cire dorée sur les reliefs pour mettre en valeur le travail en volume.

Tableaux en relief créés par les enfants

École Charles de Foucauld – Classes de CE2 – Janvier 2025

Voici les créations des élèves de la classe d’Esthel :

Artiste intervenant dans les écoles Artiste intervenant dans les écoles Les enfants créent un tableau sur le thème des contes Tableau en relief illustrant un conte Modelage de tableaux en relief tableau en plâtre et argile crueIntervenante artistique en milieu scolaire Modelage réalisé par un enfant Sculpture à l'école  Créer une oeuvre d'art sur le thème des contes Créer une illustration en relief Saynète entre 2 personnages Interaction entre deux personnages de conte Montrer une action entre 2 personnages Séance d'arts plastiques cycle 3 Séance d'arts plastiques cycle 2 Sylvie Sédillot artiste plasticienne qui travaille avec les enfants Tableau réalisé avec des bandes plâtrées Inventer une histoire de sorcière Inventer une histoire en la modelant Utiliser le modelage pour inventer une histoire Le tireur à l'arc Le saut au dessus de la barrière Découvrir le modelage avec de la bande plâtrée Développer son imagination grâce au modelage Inventer une histoire de princesse Hauts-reliefs modelés par des enfants de CE2 Créer des personnages de conte

Les personnages sont modelés avec de la bande plâtrée sur une armature en fil de fer et le décor est réalisé en argile crue. Il est possible de voir des photos de cette étape au début de l’article suivant :
Modelages de hauts-reliefs illustrant un conte

Une couche de peinture acrylique métallisée a été appliquée pour uniformiser l’aspect et donner l’illusion d’un tableau en métal repoussé.

Peinture couleur étain ou bronze Un tableau qui racconte une histoire Donner du mouvement à la scène Raconter une histoire en la modelant Tableau en plâtre peint Scène imaginée par un enfantArtiste intervanant en milieu scolaire Raconter une histoire entre deux personnages de conte Peinture couleur argent et bronzePeinture couleur étain et bronze Peinture qui imite l'étain Peinture couleur étain et bronze Peindre son tableau avec des couleurs métallisées Donner du mouvement à ses personnages Peinture acrylique couleur argent et couleur bronze Création d'un bas-relief sur le thème des contes Créature imaginaire Une fée se promène dans une forêt  Le héro combat un dragon Tableau en relief créé par les enfants Projet d'arts plastiques en classe de CE2 Projet sculpture à l'école Charles de Foucauld Imiter le métal repoussé Tableau en plâtre peint Que se passe-t-il entre ces deux personnages ? Inventer un conte à l'école Créations artistiques à l'école

La couleur est appliquée sous forme de jus d’encre acrylique et les tableaux sont patinés avec de la cire dorée pour mettre en valeur les reliefs.

Une séance d'arts plastiques en CE2 Séance d'arts visuels en cycle 3 Appliquer des jus d'acrylique sur la peinture sèche Mise en couleur des bas-reliefs en plâtre L'encre sèche entre 2 couches Les enfants peignent leur tableau en plâtre

 Des images des réalisations des élèves de la classe d’Alyssa sont visibles derrière ce lien :
Modelage de hauts-reliefs illustrant un conte

Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon

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