Les tableaux exposés dans la cour de l’école maternelle

Ecole maternelle Ninon Vallin à Anse – Juin 2025 

Voici des photos des panneaux réalisés avec la collaboration des enfants des 6 classes de l’école maternelle et qui sont accrochés dans la cour de l’école.

Artiste plasticienne intervenant dans les écoles Ecole maternelle Ninon Vallin à Anse Les enfants jouent dans leur nouvelle cour Les tableaux peints par les enfants décorent la cour 5 panneaux peints par les enfants

Lien pour voir les photos des découpages/collages qui m’ont permis de concevoir les maquettes :
https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/28572/peinture-decoupage-collage-crees-pae-les-enfants/

Lien pour voir les photos des étapes de réalisation des 5 panneaux : 
https://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/30156/grands-tableaux-peints-par-les-enfant-a-lecole-maternelle/

Grands tableaux peints par les enfant à l’école maternelle

Ecole maternelle Ninon Vallin à Anse – Mai 2025

Peinture-collage réalisée par Hugo A partir des peintures/collages réalisés par les enfants au mois de mars 2025, j’ai composé 5 photomontages qui serviront de modèles pour la réalisation de panneaux peints qui seront exposés de façon pérenne dans la cour de l’école.

Quatre classes on participé à la création des maquettes et les deux autres classes vont peindre les tableaux.
Pour imiter le rendu « découpage/collage » des maquettes, les enfants vont peindre de grands aplats de couleurs qui se superposeront et  nous utiliserons la technique du pochoir au scotch.

Pour la première étape, j’ai dessiné directement à la craie sur les tableaux les zones séparant les couleurs.
Les enfants de petite section peuvent ainsi tout de suite commencer à peindre. 

Les enfants peignent des tableaux pour décorer la cour Atelier peinture à l'école maternelle Fillette qui peint à l'école maternelle Travail collectif pour décorer l'école Peinture gestuelle Peinture collective Artiste plasticienne qui travaille avec les enfants Peindre des grands formats avec les enfants Artiste plasticienne qui collabore avec les enfants Peinture collective à l'école Artiste plasticienne intervenant en milieu scolaire Peinture abstraite Premiers fonds colorés Fonds colorés peints par des enfants de maternelle Première étape de la réalisation des tableaux Panneaux peints par des enfants de petite section

Pour les étapes suivantes, j’ai agrandi les maquettes à l’échelle 1 sur de grandes feuilles en différenciant les étapes de réalisation par un code couleur. Ce sont donc les enfants, accompagnés d’adultes, qui reportent ces tracés sur les panneaux avec la technique du calque et posent les scotchs en suivant les lignes.

Agrandissement à l'aide d'un projecteur Les enfants de petite et moyenne section reportent les tracés Utilisation de grands calques pour reproduire les formes Les enfants de moyenne t grande section prennent le relais Enfant qui s'applique à reproduire une forme Les enfants de grande section prennent en charge les formes compliquées Collaborer avec des enfants Oeuvre collaborative à l'école maternelle

Sur les tracés courbes, les enfants posent le scotch sur le trait et je découpe au cutter.  S’est le cas des formes rondes et des silhouettes d’enfants.

Les apprennent à s'aider Dessiner une silhouette géante Travail collaboratif à l'école maternelle Artiste plasticienne intervenant en milieu scolaire Création au pochoir Réalisation de pochoirs avec du scotch de masquage

Voici les cinq panneaux terminés :

La silhouette bleue Le joueur de Handball Le joueur de foot Le joueur de tennis de table Le tableau à la silhouette rouge Artiste plasticienne intervenant dans les écoles

Habiter sa bulle – Habiter ensemble

Habiter sa bulleEcole Jeanne d’Arc à Genas – Janvier et mars 2026

Les enfants des 3 classes de CE1 ont travaillé à la réalisation d’une sculpture en céramique sur le thème « Habiter sa bulle, habiter ensemble ».
Lors d’une première journée de travail, en estampant deux plaques d’argile dans des moules en plâtre, les enfants ont modelé deux demi-sphères. Ils ont peint l’intérieur avec des engobes colorées et y ont caché des petits modelages représentant ce qu’ils aiment ou ce qui leur fait plaisir.

Apporter des objets pour s'inspirer Modelage des demi-sphères Créations en argile avec les enfants Peindre l'intérieur de la sphère Séance d'arts plastiques à l'école Atelier de modelage avec les enfants de CE1 Décorer sa bulle Représenter son univers personnel Peindre l'argile avec des engobes Modelage créé par un enfants de classe de CE1 Artiste plasticienne qui travaille avec des enfants Des secrets cachés dans une bulle

La sphère a ensuite été soudée, enfermant ainsi ce petit monde intime. Les enfants ont choisi de laisser leur sphère entièrement close pour garder leurs secrets bien cachés ou bien de découper une ouverture, sorte de petit couvercle à cette boîte à secrets.

Soudure des 2 demi-sphères Apprendre le modelage à l'école Artiste plasticienne travaillant avec des enfants Enfant qui apprend à souder l'argile 

L’après-midi, les enfants ont  décoré l’extérieur de leur bulle. Autant l’intérieur était coloré et personnel, autant l’extérieur sera plus homogène car sans ajout de couleur ; la personnification se jouera dans les reliefs.  
A la fin de la journée, j’emporte les modelages à l’atelier pour les faire sécher et cuire. Chaque sphère sera couverte d’un émail transparent et brillant.

Créations en argile Séchage des modelages Enfournement des pièces crues Bulles en céramique Fenêtre en forme de coeur Les bulles cachent un secret Une bulle après émaillage Porte en forme de fleur Habiter ma bulle Une porte en forme de coeur Le secret dévoilé Artiste plasticienne qui travaille avec les enfants

Plusieurs semaines plus tard,  je retrouve les enfants pour leur faire découvrir leur travail cuit et émaillé. Si on imagine que cette sphère est une maison, on va maintenant travailler sur le jardin.
Les enfants ont à leur disposition les mêmes outils que la séance précédente pour étaler et mettre en forme de nouvelles plaques d’argile. Puisque la maison est une sphère, le jardin sera un cercle que chaque enfant aménage à sa guise : collines, grottes, chemins, végétation, mobilier, etc. Il faut prévoir si la maison sera sur le jardin ou à côté car il est possible de réunir plusieurs maisons en îlot et plusieurs jardins en un grand parc par exemple.
Les « jardin » vont être cuits sans être émaillés pour différencier le « bâti » du végétal.

Etaler et estamper l'argile Empreintes et modelage de formes Créer avec les enfants à l'école élémentaire Démoulage de la demi-sphère en argile Fabrication d'une colline Habiter en haut d'une colline Test d'emboîtement Séance de modelage en CE1 Artiste plasticienne intervenant dans les écoles Modelages crus et modelages cuits La ronde des bulles Sphères cuites et émaillées Chaque enfant a créé sa bulle intime Les bulles et leur jardin imaginaire

La fin du projet va se jouer le jour de l’exposition, lorsque les enfants vont réunir leurs créations en un grand « village »,  jouant sur les vides et les pleins, choisissant peut-être de mettre en commun les jardins pour créer un parc collectif, jouant sur les circulations et sur la façon de se relier aux autres … moments dont je n’ai malheureusement pas de photos.

Habiter sa bulle Modelage réalisé par un enfant Artiste qui travaille avec les enfants Chaque enfant développe son univers Bulle perchée sur son promontoire Initier les enfants au modelage Céramique réalisée par un enfant à l'école Artiste plasticienne intervenante Oeuvre en faïence émaillée Oeuvre abstraite pour parler de soi et des autres Maison imaginaire Habiter ensembles Une bulle et son jardin Oeuvre sculptée à l'école élémentaire Créations avec les enfants à l'école Jeanne d'Arc à Genas Isolé en haut de sa colline Faïence émaillée Le jardin devant la maison J'habite en haut d'une colline Oeuvre abstraite pour parler de soi et des autres Artiste plasticienne intervenant dans les écoles Habiter dans une grotte L'entrée se fait par une grotte Oeuvre en faïence émaillée Terre cuite et émaillée Rêver d'habiter en haut d'une tour Jardin sauvage Un chemin pour grimper jusqu'à la maison Une bulle en haut d'une colline Suivre le chemin jusqu'à la maison imaginaire Inspiration Gaudi Projet sculpture à l'école Un escalier pour atteindre la maison imaginaire Projet modelage cycle 2 Projet modelage cycle 3 Chaque enfant crée une oeuvre sculptée Un univers enfermé dans une bulle Sculpture et terre émaillée Comment habiter avec les autres Escalier monumental Petit lapin en haut du toit Oeuvre minimaliste Bâtir en terre   Univers poétique Initier les enfants à la sculpture Travailler en volume Créer en volume Artiste intervenant dans les écoles Univers poétique à l'école Artiste plasticienne qui travaille avec les enfants Habiter ma bulle Portail à l'entrée du jardin Oeuvre féérique Création en volume Faire intervenir un artiste plasticien dans les écoles La bulle de Pise La maison de PAPA La maison de maman Habiter ma bulle Le bus me dépose chez moi Comme une tour sur le toit Les enfants créent chacun une oeuvre individuelle Habiter dans une grotte Une guirlande décore ma maison Créer avec les enfants Un petit passage pour entrer chez moi Séance d'arts visuels cycle 2 S'exprimer par le modelage Créer à partie d'un bloc d'argile Une oeuvre inspirée du parc Güell Mettre en scène sa bulle Habiter sa bulle ; habiter ensembles Artiste intervenant dans les écoles Un monde imaginaire Oeuvres en faïence émaillée Une montagne habitée Comment habiter ensemble ? Comment se relier aux autres

Peinture sur un carré de soie tendue

Mardi 25 novembre 2025 après-midi dans le service des maladies du métabolisme à l’hôpital Femme Mère enfants. Les enfants ont de nouveau la possibilité de peindre un foulard de soie qu’il emporteront avec eux. Voici les réalisations de Mahé 12 ans, Assya 10 ans, Capucine 15 ans, Shannon 12 ans, Mila 12 ans et Coumba 14 ans

Décor à la gutta en utilisant la transparence de la soie Pots de peinture sur soie Couleurs pastel pour la fleur peinte par Hafsa Fleur pastel au centre du foulard Créer autour d'un lys Ambitieux décor aux toucans Image aux toucans tracé à la Gutta transparente Lys rose et feuillage vert Etoile verte Activité autour du dessin Laisser libre court à ses envies de couleurs Ajout de gros sel sur la peinture Foulard aux teintes pastels Foulard aux teintes vives Artiste plasticienne qui propose des ateliers aux enfants Fond bleu pâle
Foulards peints par les enfants Reflets brillants sur la soie
Le foulard peint par Tessa Foulard froissé
Foulard aux tons pastels Reflets nacrés sur la soie Motif aux toucans sur soie tendue

Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon

css.php