LA LIGNE ET LE HASARD
Sur une plaque en carton, les enfants collent de petits objets (bouchons, anneaux, perles …) qu’ils ont préalablement couverts de bandes plâtrées.
Puis ils matérialisent des cheminements entre ces “obstacles » avec de longs rubans de bandes plâtrées. Ces chemins doivent commencer et finir à des endroits précis repérés sur le bord des plaques afin que lorsqu’on assemble toutes les plaques entre-elles, il y ait une continuité du chemin.
Après la récréation, les enfants peignent leur tableau avec les encres acryliques.
Au fil de leur achèvement, les plaques sont posées au hasard sur de grands panneaux en bois.
Une fois collé, l’ensemble est ciré à la cire à dorer pour bien mettre en évidence les lignes et les obstacles.
Le triptyque sera présenté en même temps qu’un projet en volume réalisé avec les élèves de MS/GS.
