Au cours de la troisième séance, les enfants vont réaliser les fond colorés de l’enseigne avec un camaïeu de bleus.
Auparavant, j’ai réalisé des caches avec du ruban de masquage sur les lettres et les dessins que j’avais déjà reporté sur chaque panneau (voir article : La technique de réalisation des lettres peintes).
Les enfants créent des formes géométriques avec des scotchs et peignent au rouleau les différents bleus. Puis il fabriquent des tampons et les appliquent sur leurs aplats bleus. La matière obtenue est volontairement proche de celle existant sur un des cinq panneaux décoratif créés par les enfants de maternelle. Nous nous en sommes inspirés.
Une fois la peinture sèche, on enlève les scotchs pour faire apparaitre à lettre jaune et l’emplacement de l’objet à peindre.
C’est moi qui peindrai les dessins illustrant les lettres de l’enseigne.
