Réalisations : Arts visuels à l’école

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Les figurines en argile à la sortie du four …

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Modelage de petits bustes en argile avec les enfants de 2 classes de CP à l’école Notre Dame Saint Joseph à Lyon 7 – Juin 2024

Voici les bustes modelés par les enfants lors d’une séance en classe, après séchage et cuisson :

Modelages en terre cuite Bustes en terre cuite Terre couleur Terracotta Modelage en argile couleur Terracotta  Modelages en argile naterlle Figurines modelées par des enfants de CP Cuisson de la terre à 1050° Caricature en terre cuite Cuisson des modelages dans un four de potier S'expromer en modelant un personnage deans la glaise Modelages en terre glaise Cuisson de la terre glaise Cuisson des modelages réalisés par les enfants Atelier de céramique à l'école Modelage cycle 2 Chaque personnage a sa propre personnalité Modelage à l'école primaire Initiation à la sculpture grâce au modelage Interventions artistiques à l'école Caricatures en terre cuite Intervention d'une artiste lors d'une séance d'arts plastiques Intervention d'une artiste plasticienne Etude des expressions du visage grâce au modelage Introduction à la sculpture avec le modelage Petits personnages en terre cuite Personnages en argile cuite

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Modelage de petits bustes en argile

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Modelage de petits bustes en argile avec les enfants de 2 classes de CP à l’école Notre Dame Saint Joseph à Lyon 7 – Juin 2024

Voici les modelages réalisés par les enfants, avant séchage et cuisson.

Intervenante artistique en milieu scolaire Créations artistiques avec les enfants Apprendre le modelage à l'école Séance d'arts plastiques cycle 2Modelage en argile Sculpture réalisée par un enfant Arts plastiques cycle 3 Interventions artistiques à l'école Apprendre le modelage avec les enfants Buste en argile créé par un enfant de CP Personnages historiques Caricature en argile crue Etude buste en argile Comprendre les étapes de modelage Etude des proportions d'un buste Modelage et expression S'exprimer par le modelage Autoportrait en argile Daumier n'a qu'à bien se tenir Caricature en terre cuite Création d'un enfant en classe de CP Petit buste en terre crue Les expressions du visage Travail de la terre glaise avec les enfants Le bonhomme chauve Figurine en terre crue Créations artistiques avec une intervenante Arts plastiques ecole élémentaire Travail en collaboration avec les enfants Artiste plasticienne qui travaille avec les enfantsLes expressions du visage Petit modelage réalisé en une séance Arts plastiques en classe de CP Aaperndre à sculpter avec de l'argile La terre est encore humide Petit personnage en terre glaise Figurine en argile modelée par un enfant S'exprimer par la figuration Interprétation personnelle Des cheveux comme un béret Attitude contemplative Travail autour des attitudes Découvrir les proportions d'un visage Créer des personnages avec de l'argile Figurine en argile modelée par une fillette Etude du port de tête Expliquer aux enfants les proportions du corps Modeler un petit buste en argile Séchage du modelage avant cuisson dans un tour de potier Attitudes et expressions du visage Chaque personnage est singulier Jeune garçon modelé par un enfant Cration artistique accompagnée par un intervenant Artiste intervenante Apprendre le modelage à l'école Apprendre le modelage aux enfants Buste enterre crue

Quelques photos de la séance de travail en classe :
Les étapes de modelage Séance d'arts plastiques en classe Séance d'arts plastiques cycle 2 Modeler un personnage imaginaire Arts plastiques à l'école élémentaire Accompagner les enfants lors de la création de leur paersonnage Apprendre le modelage à l'école Petite caricature en argile modelée par un enfant Découvrir le modelage de l'argile Accompagnement par un artiste professionnel Créer à l'école avec l'accompagnement d'un artiste

A la fin de la séance, j’emporte les modelages à mon atelier afin de les faire sécher puis cuire.
Les enfants auront la surprise de découvrir que la terre devient rose en cuisant.

Pour voir les bustes cuits, c’est ici : Les figurines en argile à la sortie du four …

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS

Modelage de portraits en argile à la maternelle

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Classe de petite et moyenne section maternelle à l’école Paul Cézanne à Anse – Février 2024

Lors d’une première séance, les enfants ont appris à modeler un visage à partir d’une plaque d’argile.

Modelage en argile Masque en terre cuite Portrait d'enfant en terre cuite Apprendre à modeler un visage Créer un visage en volume Production d'un enfant de petite section Masque en terre cuite Masque en argile Intervention artistique en milieu scolaire Cuisson dans un four de potier Modelage en argile réalisé par un enfant Travailler la terre à la maternelle Intervenant artistique Travailler le volume à la maternelle Portrait en argile Artiste intervenant en milieu scolaire Travail en volume avec les enfants Modelage en terre à la maternelle Tête modelée par un enfant de cycle 1 Séance d'arts plastiques cycle 1 Séances d'arts plastiques à la maternelle Réaliser un portrait en terre cuite Apprendre les proportions du visage Apprendre à composer un visage en volume S'exprimer avec de la terre

Après avoir été cuits, les modelages sont collés sur un support en carton.
Masque en terre cuite sur un support cartonné Portraits en relief Bas-reliefs en terre cuite Modelages réalisés par des enfants

Au court de la deuxième séance, les enfants créent un cadre en argile crue puis appliquent une couche peinture acrylique métallisée sur la terre cuite.

Application d'une couche de peinture étain Peindre son masque en terre cuite Intervention auprès des enfants en maternelle Séance d'arts plastiques en maternelle Table de travail lors de la séance d'arts plastiques Peindre son bas-relief avec de la peinture acryilique Jeune enfant en train de peindre Fillette en train de peindre son modelage Portrait en argile peinte Artiste intervenant en milieu scolaire

De retour de récréation, les enfants peignent l’ensemble du tableau avec des encres acryliques.

Mise en couleur avec des encres acryliques Masques peints avec des encres Productions d'enfants autour du thème du portrait

Après séchage des encres, une cire métallisée est appliquée sur l’ensemble du tableau afin de mettre en valeur les détails du modelage.

Production d'un enfant de moyenne section maternelle Production d'un enfant de petite section maternelle Portait en volume à la maternelle Artiste intervenant en milieu scolaire Modelage réalisé par un enfant à l'école Portait volume et couleur Tableau en relief réalisé par un enfant Arts plastiques cycle 1 Atelier de modelage avec les enfants de maternelle Tête d'enfant en terre cuite peinte Apprendre le modelage avec de l'argile Terre cuite peinte avec des encres acryliques Jeu de couleur et portrait Artiste plasticienne qui travaille avec des enfants Modelage peint par un enfant Artiste intervenante en milieu scolaire Le visage qui n'a qu'une seule oreille  Apprendre à modeler un portrait à la maternelleModelage d'un visage avec de l'argile   Production d'enfant sur le thème du portrait2 petits formats carrésPréparation de l'exposition

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Jeu de couleurs et de formes géométriques

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Classe de MS/GS de Sandra à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.

Les enfants ont réalisé les mêmes cercles chromatiques à la gouache que les élèves de la classe de Julie.
Ils ont peint des bandes de papier en fabriquant leurs propres mélanges à partir de deux couleurs primaires et les ont classées pour créer des cercles chromatiques :
IMG_9013Séance arts plastiques cycle 2 Séance d'arts plastiques cycle 3 Fillette qui peint une bande violette Création d'un cercle chromatique à la gouache Peindre avec les couleurs primaires Intervention artistiques à l'école Apprendre les couleurs d'un cercle chromatique

Pour créer les grands tableaux collectifs, les enfants ont peint de façon libre des fonds colorés, en n’utilisant seulement deux couleurs primaires.
Le fond violet Un enfant peint un fond cyan violet et magenta Peinture libre Le tableau en cours de réalisation Grand tableau aux couleurs chaudes Grand tableau aux couleurs froides Présentation de la première étape de la réalisation des grands tableaux abstraits

Puis ils ont posé des scotchs pour délimiter de grandes formes géométriques qu’ils ont peintes en gardant la même gamme de couleur :
Les pots de couleurs du cercle chromatique Pochoirs réalisés avec des scotchs Utiliser du ruban de masquage Les formes apparaissent en ton sur ton Superposer les formes géométriques Créer des dégradésa au blanc Carré orange et blanc Créer des contrastes en dégradant au blanc Couleurs analogues proches du vert Couleurs analogues proches du orange Couleurs analogues proches du violet Fillette qui enlève un scotch de masquageLe tableau vert avant les pochoirsAvant les lignes de couleurs opposéesComposition autour du violet Les 3 tableaux avant de peindre les lignes de couleurs vives

Avec les scotchs, les enfants ont  tracées des lignes qu’ils ont peintes avec les couleurs proches de la complémentaire. Ils ont utilisé des pochoirs pour écrire le nom de cette dernière :

Présentation des 3 tableaux finisArtiste intervenanteArtiste intervenant auprès des enfants à la maternelleComplémentaire du violet = jaunecomplémentaire du orange = cyanComplémentaire du vert = rouge