Réalisations : Arts visuels à l’école

Modelage du corps des personnages qui dansent sur des bas-reliefs

BonhommeProjet sculpture avec des enfants de Petite et Moyenne section à l’école maternelle Sainte-Marie à Caluire.

Pour inventer leur personnage, les enfants ont choisi des objets pour chaques parties du corps : la tête et le cou, le buste articulé à la taille, les bras et les jambes avec leurs articulations.
Ils ont recouvert chaque objet avec du papier journal enduit de colle à tapisser et les ont disposés sur le tableau pour représenter un bonhomme qui danse ou simplement se contortionne pour entrer dans le format :

Choisir des objets pour fabriquer le corps Tremper sa main dans la colle Recouvrir l'objet de papier journal Papier journal et colle à tapisser Recouvrir soigneusement l'objet La tête et le corps du bonhomme Caresser la sculpture pour bien coller Fabriquer un bonhomme avec des objets récupérés Travail collectif Sculpture à la maternelle

Voici les six personnages après une matinée de travail :

Bonhomme en papier mâché Sculpture de bonhomme Modelage en papier mâché Personnage en objets de récupération

Bas-relief en papier mâché Fabriquer un bonhomme à la maternelle Réaliser un tableau en relief Arts plastiques à la maternelle

Il faut maintenant traiter les détails tels que le visage et les cheveux, les doigts, les vêtements, les accessoires. La mise en oeuvre est la même que lors de la séance précédente mais avec des objets plus petits.
Il faut choisir un objet pour sa forme et le recouvrir de papier journal. Le mettre en place et consolider l’assemblage avec une nouvelle couche de papier enduit de colle.

Choisir des petits objets Objets de récupération Le plus grand choix possibleRecouvrir l'objet de papier Travail manuel à la maternelle Modeler les détails du corps Enfant de petite section maternelle Sculpture à la maternelleBas-relief en papier mâché Tableau représentant un  bonhomme Bonhomme qui danse Tableau collectif à la maternelle Grand tableau en papier mâché Arts visuels à l'école maternelle Buste de bonhomme Grand tableau en papier mâché

 Pour lire l’article qui décrit la mise en couleur des six bas-reliefs, cliquez ici : Mise en couleur des bas-reliefs en papier mâché et objets de récupération

Formation d’adultes sur le thème « Les créatures imaginaires et les monstres »

MonstresAtelier d’initiation à différentes techniques créatives autour du thème  » Les créatures imaginaires et les monstres » auprès d’adultes travaillant avec des enfants (ATSEMs, institutrices, animateurs de centres de loisir) à Messimy – Octobre 2015. 

Nous avons inventé des créatures à partir :
- de pelottes de fil de fer et de bandes plâtrées,
- à partir de découpage de papiers grisés,
- en combinant des éléments de plusieurs animaux en dessin et aquarelle,
- ou encore à partir de taches d’encres de couleur avec du graphisme au POSCA.

 

Fabrication de figurines e fil de fer, bandes plâtrées, encres acryliques et cire à dorer :

Mise en couleur des statuettes en plâtre Créature imaginaire Petit monstre vert Animal inventé avec du fil de fer et du plâtre Petit animal imaginaire

Papiers grisés à la mine graphite, travaillés avec une gomme, découpés ou déchirés puis collés à la colle à tapisser :

Atelier découpage et collage Inventer à partie de papiers grisés au crayon Eléphant monstrueux Créature imaginaire en collage Monstre volant

Création en dessin à l’encre de Chine et à l’aquarelle à partir d’images d’animaux existants et combinés entre eux :

Atelier encre et aquarelle Inventer par le dessin Encrage et mise en couleurCréature des mers Ours préhistorique

Création à partir d’une tache d’encre Colorex reprise avec des cernés à l’encre de Chine et du graphisme au POSCA blanc :

Petite créature timide Créature merveilleuse en couleur

Les fresques de l’école Roger Gavage

Les trois fresques peintes par les enfants ont été mises en place dans le hall d’entrée de l’école de Fontaines-Saint-Martin. Un immense merci aux enseignants qui ont donné de leur temps pour fixer les 76 panneaux !
Les parents sont invités à venir découvrir ce travail le mercredi 7 juillet 2017.

La grande fresque du hall d'entrée Point de vue sur les 3 fresques Habillage des murs de la bibliothèque La petite fresque peinte par les enfanst  15 panneaux pour habiller le mur courbe Oeuvre collectiveL'école Roger Gavage à Fontaines-St-Martin La fresque dans le couloir Fresque peinte sur les murs du couloir 33 panneaux composent cette fresque

La fresque qui habille les murs du couloir de l'école

Pour retrouver les différentes étapes de la réalisation de ce projet, voici les liens :
Préparation du projet
Agrandir les dessin et commencer à peindre
Peindre avec les enfants une oeuvre collective

Peindre avec les enfants une œuvre collective

Jeudi 8 juin 2017 : les enfants de la classe de CE1/CE2 continuent de peindre les deux fresques du hall d’entrée.
Chacun travaille sur son panneau mais a comme consigne de toujours déborder sur les panneaux jouxtant le sien pour s’assurer de la continuité du motif.

Peinture collectve Peindre un grand paysage S'aider de la maquette pour choisir ses couleurs Une oeuvre collectve à l'école  Compléter le travail réalisé par les plus jeunesTravailler la liaison avec les autres panneaux  Présentation des panneaux au sol Découvrir le travail collectif

Assemblage des panneaux du hall d'entrée

Quelques panneaux de la petite fresque

L’après-midi, les enfants de la classe de CM2 continuent ce travail. Il faut soigner les dégradés et travailler la lumière dans le paysage.

Travailler le relief des montagnes Corriger les contours Travailler les dégradés par petites touches de couleur Camaieu de verts S'entr'aider Travailler en petit groupe Immense table de travail

La grande fresque du hall

La petite fresque du hall d'entrée

Le vendredi matin 9 juin 2017, les enfants de la classe de CE2 travaillent sur la grande fresque du couloir.

Finir de peindre les panneaux Réalisation d'une oeuvre collective Peinture grand format

Voici où nous en sommes alors de cet étonnant travail collectif …

La fresque du couloir inachevée

L’après-midi, les enfants de la classe de CE1 continuent le travail.

Etape intermédiaire

Et le lundi 12 juin 2017, les enfants de la classe de CE2/CM1 achèvent enfin la grande fresque du couloir

La grande fresque du couloir à Fontaines-St-Martin

 

L’après-midi du lundi 12 juin 2014, les élèves de CE1  accompagnés de quelques élèves de CM1 terminent la petite fresque du hall.

Travailler au sol Réaliser les finitions  Dernière séance de travailLes grands aident les plus jeunesTerminer de peindre les montagnes La petite fresque de Fontaines

Les photos des fresques installées dans le hall sont ici : Les fresques de l’école Roger Gavage.