Réalisations : Centres sociaux

Peinture gestuelle et collage avec les tout petits

Décembre 2022, Centre social Gisèle Halimi, Lyon 8 : voici un atelier avec de très jeunes enfants accompagnés de leurs assistant(e)s maternel(le)s.

Enfant qui admire les tableaux Les enfants choisissent des bandes de couleur

Après avoir dessiné à la craie grasse avec de grands gestes sur la feuille blanche, les enfants collent des fragments de papiers qu’ils ont déchiré dans des feuilles préalablement couvertes d’encres de couleur :

Collage de fragments de papier Composition de bandelattes colorées Collage à la colle à tapisser Oeuvre collective avec de très jeunes enfants Mettre les doigts dans la colle Etaler la colle avec les mains

Les enfants collent ensuite des vignettes découpées avec des emporte-pièces.

Choisir des petites formes colorées Découvrir les formes et les couleurs Atelier artistique avec de très jeunes enfants Composer les gommettes sur une oeuvre colective

 Les enfants étalent maintenant des encres Colorex puis finalisent le travail en ajoutant des vignettes noires et blanches qui créent un premier plan sur le fond coloré.

IMG_1637 IMG_1641 IMG_1642 IMG_1643 Capture d’écran 2023-09-04 à 19.11.10 Capture d’écran 2023-09-04 à 19.10.48

Voici 4 étapes dans la réalisation des 2 grands tableaux :

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Portraits géants et méchants au centre social de Mably

Centre social de MablyMédiathèque de Roanne – La boite à mots 2020 sur le thèmes des « Méchants! » – Février 2020

Deux centres sociaux ont participé au projet « Portraits méchants » organisé par la Médiathèque de Roanne : celui de la Livatte et celui de Mably dont voici quelques photos :

Au cours d’un premier aprés-midi de travail, les enfants ont appris à dessiner leur autoportrait en noir et blanc.
Le lendemain, ils ont dessiné leur portrait en noir et blanc en se donnant un air méchant ! Et le troisième jour, j’ai ajouté une nouvelle composante : la couleur. Les enfants ont alors dessiné leur autoportrait « méchant » avec des pastels secs.

Le dernier après-midi de travail a été consacré à la réalisation de grandes peinture collectives … représentant bien-sur des portaits « Méchants ». Les enfants, agés entre 6 et 8 ans, ont formé des groupes de trois pour peindre 4 grands tableaux de 80 cm de large par 1m20 de haut.

Ils ont d’abord peint le fond, puis ont dessiné et rempli la forme des cheveux, la mâchoire et le menton,  le cou et les épaules. Seulement après, ils ont pu peindre le visage, en plaçant d’abord les yeux au milieu de la tête, puis le nez et la bouche.
Dernière étape : ajouter des masses colorées claires sur les reliefs (frond, nez, joues, dessus des lèvres et menton) et des masses sombres de chaque côté du nez, sous le nez, sous la bouche et dans le cou.

Premier portrait :
Peindre d'abors le fond Oeuvre collective Puis peindre les cheveux Peindre le visage Atelier peinture avec les enfants Ajouter le cou et les épaules Reste à peindre le visage Portrait méchant peint par des enfants

Deuxième portrait :
Peindre d'abord le centre Peindre un fond coloré Contrast couleurs chaudes/couleurs froides Peindre ensuite le visage Le visage va maintenant pouvoir être peint Le deuxième portrait de Mably

Troisième portrait :
Commencer par peindre le fond coloré Puis peindre le volume des cheveux Ensuite peindre le cou et les épaules Portrait bleu sur fond rouge

Quatrième portrait :
Les enfants peignent le fond coloré Puis ils dessinent les cheveux rouges Intervention auprès des enfants du centre social de Mably Dessiner le contour du visage Puis peindre le cou et les épaules Quatrième portrait méchant peint par les enfants

Les enfants posent devant leurs peinturesLes 4 portraits géants du centre de loisir de Mably Peindre sur de grand formats avec les enfants

Modelage de saynettes en plâtre

Classe de MLDS Allophone au lycée Lamarque à Rillieux-la-Pape – Novembre 2019

Modelage du personnage principal
Stabiliser les pieds Modelage des jambes Modeler des figurines en plâtre Bonhomme avec les jambes dans le plâtre Fil de fer et bandes plâtrées Personnage assis Personnage qui court Modeler les membres supérieurs Finir de modeler le bas du personnage Personnage en bandes plâtrées Classe de MLDS Allophone au lycée Lamarque Elèves de la classe de MLDS Allophone au lycée Lamarque à Rillieux-la-Pape Modelage de figurines en plâtre Apprendre à modeler un personnage Utilisation de la bande plâtrée pour modeler le visage Visage en relief Sculpter le visage Intervention artistique au lycée Modeler les yeux Figurine en plâtre Statuette en plâtre Le modelage du corps Donner une attitude à son personnagePersonnage assisFil de fer et bandes plâtreés Personnage habillé Bonhomme en plâtrePersonnage couchéLe vêtement est fabriqué en bandes plâtrées Le courreur en short Jeune fille au bras levé

Modelage d’un accessoire en lien avec l’attitude du personnage.
Atelier modelage au lycée Lamarque Utilisation de fil de fer pour l'armature Armature de la voiture Fil de fer et bouchons en plastique Arbre symbolique Habillage de la structure avec du plâtreFabriquer une chaise Personnage assis Fixation des personnages sur les plateaux

Mise en scène des éléments.
Fabriquer un deuxième personnage Fabriquer un troisième pesonnage Modelage à la bande pâtrée Une étagège pleine de livres Un globe pour situer l'Afrique Elèves de la classe de MLDS Allophone au lycée Lamarque Saynette royale Elève en train de travailler

Le roi face à son sujet Match de foot Instentané Sculpture en plâtre Scène de la vie quotidienne Le policier et le taxi Modelage d'une voiture en bandes plâtrées Scènes de vie au Lycée Lamarque 3 personnages pour un drapeau L'arméePersonnage au garde-à-vous L'arrêt de bus Figurines en plâtre réalisées par les élèves
Arbre d'Afrique Représenter l'Afrique Scène de lecture Le lecteur et son chienSaynette à la bibliothèque Modelage d'une saynette en plâtre LA LECTURE

Mise en peintures des sculptures puis application de la cire.
Peindre les sculptures en plâtre Peinture métallisée Peinture bronze et argent Imiter l'aspect du bronze Couleur argentPeindre les statuettes en plâtre Faire briller avec la cire à dorer Cirer l'ensemble de la sculpture 

Le soleil d’Afrique                                      Le lecteur
LE SOLEIL D'AFRIQUE LA LECTURE Le lecteur attentif La bibliothèque

Le taxi-man et le policier
 TAXI LE TAXI ET LE POLICIER

Le match de foot                                                                                                     L’autobus
LE MATCH DE FOOT      L'ARRÊT DE BUS

L’armée
L'ARMEE Derrière le drapeau L'armée 

Le roi et son sujet
Le sujet salue son roi Le trône

Pièges à rêve géants

Au centre social des Etats-Unis, nous avons organisé des ateliers tout public autour de la fabrication de pièges à rêves géants.
Des cerceaux ont d’abord été décorés en enroulant des rubans ou de la laine …

Enroulage de rubans et galons Décors avec de la laine Les cerceaux sont décorés Cerceau recouvert de laine

… puis nous avons tissé la « toile d’araignée » au centre du cerceau.

Tissage avec de la laine Tissage en forme de toile d'areignée Tissage avec de la laine Atelier tressage La toile d'areignée est à son tour décorée Fabrication d'un piège à rêve géant

Les pièges ont ensuite été décorés avec des plumes.

Piège décoré de plumes bleue Piège décoré de fleurs réalisées au crochet Pièges à rêves géants Piège à rêve à partir d'un cerceau

Ces réalisations ont servi de décor pour un dernier atelier organisé au cours de la fête de quartier le 3 juin 2016.

Atelier en extérieur

Piège à rêve dans les arbres Arbres décorés Deux pièges à rêve cachés dans les arbres Pièges accrochés dans les arbres Piège à rêve suspendu dans les branches