Ateliers d’arts plastiques effectués avec des enfants du cycle 1 ; maternelle petite section et maternelle moyenne section
Deuxième séance de notre projet autour du tissage :
Toujours des lignes horizontales et verticales, qui se croisent et se chevauchent, mais les enfants jouent maintenant avec des bandes de papier colorées de différentes tailles.
Classe de Moyenne Section à l’école de Sathonay-village – Novembre 2018.
Première séance d’un projet autour du tissage :
Jouer avec des lignes horizontales et verticales, qui se croisent et se chevauchent, avec des craies grasses et des encres colorées.
Classe de Moyenne Section à l’école de Sathonay-village – Novembre 2018.
Empreintes de petits morceaux de chemin entre l’école et le parc : Ce projet a été réalisé en mars 2013 avec une classe de moyenne et grande section à l’école renan b à Villeurbanne.
Les enfants sont sortis se promener sur un chemin qu’ils connaissent bien, une plaque d’argile dans les mains et ont eu toute liberté pour choisir le morceau de ville dont ils emporteraient le souvenir sous la forme d’une empreinte.
De retour en classe, j’ai coulé du plâtre sur ces empreintes fraiches et nous avons laissé sécher.
Voici le résultat après démoulage. Nous retrouvons des traces de plaques d’égout, de souche, de planches, de plaques de numéros de rue, de grilles …
Les moulages en plâtre sont ensuite peints avec des encres acryliques puis cirés avec de la cire dorée ou argentée … et voici comment des petits morceaux de chemin se transforment en oeuvre d’art.
Parmi les plaques d’égout et les empreintes de portes en bois, nous trouvons aussi un enjoliveur et une inscription en relief à l’arrière d’une voiture, des pavés, des bordures de trottoir, des échantillons de crépis … et une très jolie empreinte de souche.
L’exposition du travail des enfants de l’école maternelle Charial sur le thème des « mondes flottants » a eu lieu du 27 au 30 mars 2018.
L’idée première était de matérialiser le niveau de l’eau par un tapis de fleurs de nénuphars à environ 1 mètre du sol puis d’installer les créatures qui volent ou bien qui nagent indifféremment dans l’air (au dessus des fleurs) ou dans l’eau (sous les fleurs).
Mais pour que chacun puisse admirer l’exposition – même les plus petits – les fleurs ont été présentées à différentes hauteurs … ce qui donne un joyeux méli-mélo flottant de fleurs, feuilles, poissons, papillon, libellules, dragons, chauves souris, créatures des airs ou de l’eau de tous poils, plumes, écailles …
Les fleurs de nénuphars ont été réalisés par les enfants de petite section.
Les poissons et papillons en carton ondulé ont été réalisés par les enfants de moyenne section.
Les cerfs-volants en forme de poissons, oiseaux et dragons (ou peut-être chauves-souris …) ont été réalisés par les enfants de grande section.
Tous les articles qui racontent ce projet sont réunis derrière ce lien : Les mondes flottants – Ecole maternelle Charial – Mars 2018
