Réalisations : Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Portraits géants en objets de récupération et papier mâché

Bas-relief en papier mâchéA l’école Jeanne d’Arc à Genas, trois classes de CE1 ont travaillé sur le thème du portrait.
Les enfants de l’une de ces classes ont travaillé la technique du  dessin à la mine graphite et au pastel.
Une autre classe a réalisé des bas-reliefs en argile, peinture et incrustation d’objets.
Enfin la troisième classe a réalisé des portraits géants en objets de récupération et papier mâché  –
Novembre 2015
Voici les étapes de ces dernières réalisations.

Les enfants ont dessiné sur une plaque de carton l’emplacement des creux et des bosses qui composeront les reliefs de leur portrait :
deux creux pour l’emplacement des orbites situés au centre du tableau
et des bosses pour le front, l’arcade sourcilière, les pommettes, le nez, les lèvres et le menton.
Les enfants ont ensuite choisi les objets qu’ils colleront sur leur tableau.

Dessin à la craie Choix des objets Un portrait en objets de récupération Atelier d'arts visuels à l'école

Ces objets ont ensuite été recouverts de papier journal trempés dans de la colle à tapisser.

Papier journal Recouvrir les objets de papier mâché Fabrication d'un portrait en papier mâché Portrait inachevé

Groupe d'enfants au travail Recouvrir les formes de papier journal Portrait en papier journal et objets en plastique Fabrication d'un bas-relief Bas relief en papier mâché Grand portrait en papier mâché Grand portrait en volume Tête en volume

Pour donner l’illusion du métal martelé, le papier a été peint avec une peinture métallisée puis coloré avec des encres acryliques. Un peu de cire dorée ou argentée a permis de faire briller encore un peu plus les reliefs pour mettre en valeur le travail sur les volumes.

Groupe d'enfants à la peinturePeinture couleur cuivre Travail collectifPeindre son portrait géant  Grand portrait en reliefPeinture couleur argent Mise en couleur avec des encres acrylique

Portrait géant Bas relief en papier mâché Cration en objets de récupération Recyclage à l'école Portrait géant en papier mâché Bas relief coloré Visage en papier mâché

Portraits en reliefs – Modelage, peinture et incrustation d’objets

Oeuvre collective sur le portrait

Modelage de portraits en argile fixés sur des bas-reliefs peints avec incrustation d’objets dans du plâtre.

Projet sur le portraits – Classes de CE1 de l’école Jeanne d’Arc à Genas – Novembre 2015

Lors d’une première séance, les enfants ont modelé avec de l’argile un masque en prenant modèle sur leur visage. Pas de photos de cette étape, c’est un oubli de ma part.

Après séchage puis cuisson, les masques ont été peints avec de la peinture acrylique. La consigne était de peindre en cohérence avec le volume, légèrement foncer les creux et éclaircir les bosses, et surtout donner des nuances à la couleur de la peau par ajout de couleur … teinter les ombres de bleu, de violet ou de vert, légèrement roser les lèvres ou les joues, le menton … et éviter le maquillage de clown.
Les enfants ont commencé par peindre les yeux, puis la couleur de la peau et enfin les cheveux.

Peindre les masques Masque en argile Palette de couleurs pour peindre les portraits Masque en argile blanche Modelage de petite fille Tête d'enfant en argile Autoportrait en argile Mise en couleur du masque  Peinture, pinceaux et miroir  Table de travail à l'école Mise en couleur du modelage

Les portraits ont été disposés puis collés sur sept planches de médium d’une taille proche du format raisin.
Les corps ont été dessiné à la craie …

Corps dessinés à la craie Dessin à la craie des bustesComposition du tableau à la craie Le corps de personnages est dessiné Décors en forme de spirale  4 personnages alignés Corps alignés

… puis avec des colombins d’argile crue collés à la colle blanche.

Décor au colombins d'argile crue Correction du dessin à la craie rouge Enfant qui travaille sur son bas-reliefLes colombins sont écrasés avec une tête de clouAutoportrait en argile peinte Tableau réalisé par les enfants de CE1 Filette qui travaille Tableau en cours de réalisation  Groupe d'enfants qui travaillent Portraits en argile peinte Bas-relief en argile Travail réalisé par les enfants Création artistique sur le portrait Oeuvre collective

Bas-relief en cours de réalisation Portraits d'enfants en argile Portraits de jeunes garçons à l'école Portraits de filletes Portraits alignés Le tracé des corps est presque achevé Travail d'enfants

Entre les colombins d’argile crue, les adultes ont versé du plâtre additionné de colle blanche et de pigments pour que les enfants puissent décorer les vêtements en incrustants perles, boutons, graines et coquillages.

Tableau coloré avec incrustation d'objets Insert de plâtre coloré Jeu de couleur et dorure Le fond est peint avec une couleur bronze Table de travail collectif Les enfants peignent leur tableau Peinture acrylique dorée pour le fond Incrustation de perles et de coquillages

Voici les 7 tableaux achevés.
Le fond a été peint avec une peinture couleur bronze et les colombins d’argile ont été cirés avec de la cire dorée.

Oeuvre collective sur le thème du portrait Bas-relief réalisé par des enfants de CE1 Tableau collectif réalisé par les enfants Portraits d'enfants en relief et incrustation de perles Composition autour du portrait Bas-relief aux trois garçons Tableau coloré réalisé à l'école

Mobiles et personnages en rotin à l’école

Pantin géants en rotinProjet réalisé à l’école Jacques Fert à Reyrieux avec une classe de CE1 – Juin 2015

Création de grands mobiles en rotin représentant des personnages imaginés par les enfants. Les assemblages sont réalisés avec des petits élastiques dentaires, du fil à coudre et des rondelles en mousse.
Ajout de perles en bois et quelques éléments décoratifs de récupération.

Au cours d’une première séance, les enfants, partagés en six groupes, ont dessiné le portrait qu’ils désiraient réaliser en rotin. La technique de fabrication impose de repérer des le début du projet l’emplacement et le nombre d’assemblages à réaliser avec des élastiques. Sur le dessin, chaque assemblage est repéré par un point de couleur.

Commence ensuite la réalisation de la tête du personnage. Chaque enfant du groupe invente un élément : les yeux, le nez, la bouche, les oreilles, les cheveux, etc. Il s’agit aussi de se familiariser avec ce nouveau matériau.

Le visage est un simple cercle en rotin sur lequel sont fixés les différents éléments. Ce montage est réalisé au cours de la deuxième séance.

Fabrication de la tête Cheveux en spirale Tête ovale Mobile en forme de visage Suspension du nez Tête toute ronde Tête avec casquette Tête et dessins préparatoires

Nous fabriquons aussi pieds et mains en mouillant le rotin puis en le fixant sur une plaque de plâtre avec des punaises. Après séchage, le rotin garde la forme dans laquelle il a séché.

Mains en rotin Mains et bouches en rotin Préparation de deux mains

La dernière séance est consacrée à la réalisation du corps des pantins.

Stucture en rotin pour le corps Assemblage Assemblage de la tête et du corps Fixation du corps du personnage suspendu

Nous avons ainsi réalisés six grandes sculptures mobiles représentant des personnages dont les expressions et les attitudes changent en fonction de l’angle sous lequel on les regarde ou du mouvement qu’ils prennent.

Tête de pantin en rotin La tête sous un autre angle 1er personnage Second personnage Couple de pantins en rotin Sculpter avec du rotin à l'école Personnage avec casquette Jeune femme aux cheveux bouclés Personnage en mouvement Personnage qui sourit  Pantin en robe longueDeuxième couple de personnages en rotin Figurines suspendues Tête de pantin en rotin Personnage aux oreilles pointues Grand personnage en rotin Visage triste Petit bonhomme rigolo Sculpture mobile Air surpris Sculpture en rotin Couple qui danse Sculpture à l'école Personnages géands et mobiles Mobiles en forme de personnages Les enfants sont fiers de le travail

Apprendre à dessiner des portraits à l’école

Portraits – Classes de CE1 de l’école Jeanne d’Arc à Genas – Octobre 2015
Lors des deux séances précédentes, les enfants ont réalisé leur portrait à la mine graphite puis au pastel.
Pour cette dernière séance, les enfants vont présenter leur travail sur de grands formats de 40cm x 1m20.
Portraits au crayon et pastel

Portraits au pastel

Portraits bleus et verts

Autoportraits sur fond rose et vert

Apprendre à dessiner un portrait

Portraits dans les tons chauds

Dessins au pastel et au crayon

Portrait aux yeux bleus

Visage joyeux

Auto portraits d'enfants à l'école primaire

Dessins d'enfants à l'école élémentaire

Deux visages bleus sur fond rose

Portaits au crayon sur fond bleu

Autoportraits d'enfants

Ils ont découpé leurs portraits en prenant soin de laisser une marge autour de leurs dessins afin de ne pas abîmer ces derniers …

Découper le dessin en suivant le trait à la craieDécoupage du fond vert Découpage des autoportraits Les dessins à la craie sont découpés Portraits aux couleurs chaudes Portraits aux couleurs froides Dessins à la craie dans les tons chauds

… et les ont collé sur les grandes plaques de carton en se mettant par deux.

Etaler la colle sur le carton Enduire de colle l'espace où le portait sera collé Etaler de la colle blanche Les portaits sont collés sur la plaque de carton gris

Les espaces entre les portraits ont été peints avec un apprêt pour pastel puis coloriés. Les enfants ont aussi glissé dans ces fonds colorés de petits dessins noirs et blancs représentant ce qui provoque le sentiment dépeint.

Ajout de petits dessins Dessiner ce qui provoque le sentiment Deux tableaux aux couleurs chaudes Tableau aux couleurs froides Ajout de petits dessins au crayon Colorier les fonds à la craie Peindre le carton à la craie bleue Petits dessins au crayon à papier La peur