Pour réaliser leur projet de sculptures tactiles, les enfants de la maternelle Charles Péguy ont collecté de nombreux matériaux. Une partie des matières textile a été mise de coté pour réaliser des tissages sur une structure en bambou. Cette fois-ci, les matériaux, déchirés en longues bandes ont été triés en fonction de leur couleurs : couleurs pastels ou couleurs vives.
En amont du projet, les enfants de l’école ont collecté matériaux et boites qu’ils ont peintes ou recouvertes de papier de couleur.
Ces sculptures tactiles sont donc un assemblage de boites de couleur dans lesquelles les enfants ont caché des matériaux qu’ils ont trié : les matériaux doux (dans les boites roses ou rouges), les matières piquantes (dans les boites bleues ou violettes), les matières collantes (dans les boites noires ou marron), les matériaux qui grattent (dans les boites jaunes ou oranges), les matériaux durs (dans les boites vertes) et les matériaux mous (dans les boites blanches).
Les boites on été assemblés entre-elles pour former des sculptures. Il faut maintenant glisser sa main dans les ouvertures ménagées dans les boites pour ressentir les matériaux, se laisser surprendre et parfois les deviner … la couleur est quand même un indice.
Tous les enfants de l’école ont donc participé à la réalisation des sculptures tactiles.
École maternelle Charles Peguy Lyon 7 – Mai 2014
Les enfants de la classe de CP de l’école des Charmilles à Rillieux-la-Pape ont réalisé une grande sculpture de monstre doté de 24 têtes : une tête par élève de la classe.
Après avoir dessiné leur portrait au crayon à papier, les enfants ont donc modelé leur tête à partir d’objets de récupération et de pâte à papier ; deux bouteilles pour le volume général et divers petits objets pour le front et l’arcade sourcilière, les pommettes, le nez, le volume de la bouche et le menton :
Pour réaliser le corps du monstre, nous avons utilisé des rouleaux en carton. Nous obtenons des « totems » à plusieurs têtes qui, installés par ordre décroissant, représentent un seul et même monstre géant …
… et pour fabriquer les pattes, les tentacules et la queue, nous avons utilisé des morceaux de bouteilles en plastique emboités les uns dans les autres et les bouchons ont servi à réaliser les ventouses.
Après assemblage des membres, les « totems » ont été peints en blanc pour une meilleure lecture des volumes.
Ce monstre nous a fait penser à un serpent ; nous l’avons peint de couleurs froides avec des yeux qui brillent :
Ce travail a été exposé à l’espace Baudelaire à Rillieux-la-Pape du 5 au 17 juin 2014.
Pour ce projet, chacun des 24 enfants de la classe a dessiné son portrait à la mine graphite ; il manque ici deux dessins …
Il s’agit d’un travail préparatoire à un projet de sculpture : la fabrication d’un monstre géant à 24 têtes à partir d’objets de récupération et de papier mâché.
Projet « Un monstre à 24 têtes », classe de CP de l’école des Charmilles à Rillieux-la-Pape – Avril 2014
