Jouer avec les lignes et les couleurs

EnoraAprès avoir tracé des trames régulières en laissant couler des gouttes d’encre sur un papier glacé, les enfants jouent maintenant avec les lignes horizontales et verticales qui se croisent et se chevauchent avec des craies grasses et des encres colorées.

Les enfants tracent d’abord leurs lignes « debout » et couchées » avec de la bougie incolore et des craies grasses. Ils superposent ensuite une nouvelle trame faite avec des encres aquarellables appliquées au coton-tige.

Tracer des lignes à la craie grasse Craies grasses et bougie

Au fur et à mesure que les enfants tracent leurs lignes avec de l’encre, je vaporise dessus de l’eau. Les enfants jouent alors à faire couler l’encre diluée entre les lignes de craie grasse en inclinant leur planche.

L'encre s'étale au contact de l'eau Faire glisser l'eau sur l'encre Faire couler l'encre diluéeVaporiser de l'eau sur l'encre Jeu de lignes et de couleur Colorier entre les lignes

Voici les résultats obtenus. Ces dessins ressemblent à des morceaux de tissus grossis à la loupe …

Tableau abstrait à l'encre Le tableau d'Enora Arts visuels à la maternelle Paul Klee ? Atea L'oeuvre de Darine Encre étalée et essuyée Quadrillage coloré à la maternelle Interventions artistiques en maternelle Interventions artistiques en milieu scolaire Encre et craies grasse Le tableau de Leonard Tableau abstrait Introduction au tissage Créer à l'école maternelle Production d'enfant à la maternelle Création à partir d'un quadrillage

Classe de Moyenne Section à l’école de Sathonay-village – Novembre 2018.

Lignes d’encre coulée

IMG_1397Projet d’art textile à l’école maternelle de Sathonay-Village en novembre 2018 :
Pour introduire la notion de trame puis de tissage, je propose aux enfants un atelier « d’encre coulée ».
Grâce à la gravité, les enfants vont pouvoir tracer une trame de lignes horizontales et verticales régulière … il suffit de laisser descendre la goutte d’encre …

 

Arts visuels à l'école maternelle Laisser descendre la goutte d'encre Choix libre des couleurs Lignes verticales Déposer l'encre avec un coton-tige Tourner la plaque de carton Les lignes d'encre se croisent Interventions artistiques à l'école maternelle

Voici quelques exemples du résultat obtenu :

Trame de lignes colorées Lignes qui se croisent Lignes debout et lignes couchées Jouer avec les lignes en maternelle Composition abstraite - Maternelle Tableau avec de l'encre qui coule Fluidité de l'encre et papier glacé Comme la trame d'un tissu Composition abstraite

Ces trames seront ensuite complétées de bandelettes collées et gommettes.

Décorer avec des gommettes Jeu de lignes et de ronds Composition géométrique Cadre en gommettes colorées Interventions artistiques en milieu scolaire Introduction au tissage Productions d'enfants

Classe de Moyenne Section à l’école de Sathonay-village – Novembre 2018.

Exposition à l’Agora des travaux réalisés par les enfants

Les élèves des quatre classes de l’école  maternelle de Limonest ont réalisé en février 2019 des œuvres collectives qui ont été exposées à l’Agora du 24 mai au 7 juin 2019. Voici quelques photos de cette exposition.

Triptyque réalisé par les enfants Objets de récupération et plâtre Oeuvre réalisée par les enfants de maternelle Sculptures et mobiles en plâtre peintSculpture à la maternelle Mobiles en bandes plâtrées et fil Mobiles en plâtre peint créé par les enfants Exposition à l'Agora - Limonest 2019 Détail de la sculpture Plafond envahi de mobiles Tableau abstrait en argile crueTriptyque réalisé par les enfants de maternelle Vernissage le 24 mai 2019

Voici les liens vers les articles qui présentent les différents projets :

IMG_3837Sculptures en fil de fer et plâtre réalisées par les élèves de MS/GS

 

 


IMG_3818Mobiles en bandes plâtrées réalisés par les élèves de MS/GS

 

 

 

IMG_3811Triptyque en objets de récupération et bandes plâtrées réalisé par les élèves de MS

 

 

 

IMG_877411Triptyque en colombins d’argile crue réalisé par les élèves de PS

Sculptures de lignes enchevêtrées réalisées par les enfants

Sculpture de fil et de plâtreQuatrième et dernier projet sur le thème de LA LIGNE ET LE HASARD  à l’école maternelle de Limonest en février 2019, avec des élèves de MS/GS : des sculptures en fil de fer et bandes plâtrées.

Les enfants ont à leur disposition des morceaux de fil de fer dont les  extrémités ont été attachées pour former des anneaux. Ils déforment cette boucle jusqu’à obtenir la forme souhaitée puis la recouvrent de bande plâtrée.

Boucles de fil de fer Les anneaux en fil de fer sont déformés Les enfants utilisent de la bande plâtrées Les sculptures en fil de fer sont recouvertes de plâtre Créer avec du plâtre à la maternelle Arts visuels et plâtre Atelier de modelge à l'école maternelle Gros ressort couvert de plâtreInterventions artistiques en milieu scolaire Petite sculpture en plâtre réalisée par un enfant

Les petites sculptures sont peintes et saupoudrées de paillettes.

Arts visuels à l'école maternelle Peindre sa sculpture Peindre avec des encres acryliques Petites sculptures réalisées par les enfantsCréer à l'école maternelle avec du fil de fer Séance d'art plastique en maternelle

Trois supports en bois sur lesquels est fixée une tige métallique sont aussi décorés avec des rubans de bandes plâtrées peints.

Décoration du support en bois Créer avec du plâtre et de la peinture Oeuvre collective à l'école maternelle

Les petites sculptures individuelles sont enfilée de façon aléatoire sur les tiges métalliques pour former une œuvre collective.

Oeuvres collectives à l'école maternelle Compositions de lignes enchevêtreés Lignes et hasard Jeu de lignes colorées Trois sculptures en fil de fer et bandes plâtrées Créations autour de la ligne et du hasard

Ces sculptures seront présentées, associées aux mobiles en fil de fer et bandes plâtrées réalisés par les enfants de l’autre classe de MS/GS,  au pôle culturel de Limonest.

IMG_3837Exposition à l’Agora, quelques photos …

Sylvie Sédillot, plasticienne Lyon

css.php