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Empreintes de pieds d’enfants dans l’argile

Lors d’une première séance, les enfants ont réalisés des empreintes de leurs mains dans une plaque d’argile. Au cours d’une deuxième séance, ils ont réalisé des empreintes de leurs pieds : un pied nu et un pied encore chaussé … car les semelles des chaussures réservent plein de surprises …

École maternelle Jeanne d’Arc à Genas – Classe de petite  section maternelle.
Janvier 2015 – Empreintes de mains et de pieds 2/3

Enfant qui décore l'empreinte de sa chaussure Atelier gravure à la maternelle Empreinte de pied et de chaussure décorées de petits points Plaque d'argile décorée Mettre en valeur l'empreinte en la cernant de petits points Activité en maternelle avec de l'argile Graver l'argile avec un clou Tablée d'enfants en maternelle Empreintes de pied et de semelle dans l'argile

Comme pour les empreintes de mains, du plâtre a été coulé sur les plaques d’argile gravées pour obtenir un moulage avec des empreintes en relief.

Une troisième séance permettra de peindre les plaque de plâtre ainsi obtenue.

Moulages en plâtre d’empreintes de mains d’enfants

Empreinte de main d'enfantMoulages en plâtre d’empreintes de mains d’enfants dans des plaques d’argile.

École maternelle Jeanne d’Arc à Genas – Classe de petite  section maternelle.
Janvier 2015 – Empreintes de mains et de pieds 1/3

Les enfants ont commencé par décorer leur plaque d’argile en gravant des petites marques autour du tableau avec un clou ou un bâtonnet.

Frise de petits traits Tracer des traits avec un bâtonnet Décor de petits traits ou points

Pendant ce temps, les adultes aident les enfants à enfoncer leur main dans l’argile pour laisser une empreinte bien visible.

Enfoncer ses mains dans la terre Auder l'enfant à créer une empreinte de sa main Enfoncer sa main dans l'argile

Les enfants peuvent maintenant décorer le pourtour de leur empreinte et terminer leur cadre si nécessaire.

Empreintes de mains d'enfants Terminer le cadre gravé Empreintes décorées Empreintes de mains d'enfants à la maternelle Plaques d'argile gravées

Ils impriment enfin leur plaque avec des tampons en caoutchouc.

IMG_7264Choisir un tampons en caoutchouc Impression de tampons dans l'argile

Du plâtre de modelage est ensuite coulé sur les plaques d’argile. Après séchage, les plaques sont démoulées. Les empreintes de mains apparaissent maintenant en relief.

Empreintes de mains dans du plâtre Plaques de plâtre avec empreintes de mains

Masque d’oiseau en carton ondulé

Atelier créatif à l’Hôpital Femme Mère Enfant – Neurologie 5e étage – Janvier 2015

Masque d'oiseau en carton ondulé

Créations en papier de soie

Projet d’école sur le thème « Transparence et légèreté » à l’école maternelle Charial à Lyon 3 – Grande Section – Janvier 2015

Les enfants de grande section de l’école maternelle Charial ont fabriqué de grandes « méduses » en papier de soie.

Les « méduses » blanches ont été réalisées en utilisant du papier récupéré dans les boites à chaussures. Certaines sont fabriquées à partir de la forme d’un ballon et d’autres le sont à partir d’un abat-jour.
Les « tentacules » sont de grandes guirlandes de petits carrés collés.

Coller le papier sur le ballon Appliquer chaque morceau soigneusement Contre-forme en abat-jour  Fabrication des "tentacules"Séchage des guirlandes Méduses blanches et grises Séchage

Les « méduses » colorées sont réalisées en utilisant du papier de soie classique. La technique est la même que pour les méduses blanches, à partir de ballons ou d’abat-jour.

Papier de soie coloré Recouvrir le ballon de papaier Corps de méduse colorée Coller le papier de soie avec les mains Guirlandes colorées Fixation des tentacules Deux méduses en phase de séchage Suspensions en papier de soie

Lorsque le papier de soie aura séché, ballons et abat-jours seront enlevés pour ne garder que la fine couche de papier de soie, légère et aérienne.