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Hauts-reliefs en argile crue et bande plâtrée

École Immaculée Conception – CM2 – Novembre/décembre 2020

Fin d’un cycle de séances consacrées aux Grands hommes dans l’histoire de la sculpture du 19e et 20e siècle. Dans le style de la Porte de l’Enfer de Rodin, voici de petits hauts-reliefs réalisés par des élèves de CM1, en argile crue et bandes plâtrées, patinés « effet bronze ». Chaque tableau raconte une histoire entre deux personnages. Les enfants rédigeront bientôt un petit texte racontant leur saynète. En attendant, je vous laisse imaginer les histoires …

Sculpture - 01 Bas-relief créé par un enfant - 02 Tableau créé par un enfant - 03 Saynête immaginée par un enfant - 04 Créer en volume à l'école - 05 Modelage en argile crue et bandes plâtrées - 06  Créer une histoire entre deux personnages - 07 Racconter une histoire par le modelage - 08  Créer avec de l'argile et du plâtre - 09 Bas-relief imitation bronze - 10 Gaver et modeler une histoire - 11 Créer du bout des doigts - 12 Inventer une histoire et la modeler - 13 Patine imitation bronze - 14 Arts plastiques à l'école élémentaitre - 15 Intervention artistique en milieu scolaire - 16 Matières mêlées pour racconter une histoire - 17 Les créations des enfants - 18Imitation cuivre martellé - 19 S'exprimer par le modelage à l'école - 20 Interaction entre deux personnages - 21 Une histoire entre deux personnages et un paysage - 22 Deux personnages devant un paysage de montagne - 23 Plâtre et argile pâtinés - 24 Fausse pâtine bronze - 25 Expérimenter le modelage à l'école - 26Deux super-héros - 27

Quelques photos de la mise en peinture …
Peinture cuivre et encre violetteJus d'acrylique sombreEncre acrylique sombre en superpositionLes enfants peignent leur modelageEncres acryliques

Masques en argile et objets de récupération

Quelques photos d’un projet « Modelage », réalisé en 2016 avec une classe de CE2 à l’école du Mont-Blanc à Rillieux-la-Pape dans le cadre des Parcours artistiques financés par le ville.

Après une étude de leur portrait en dessin, à la mine graphite, les enfants ont modelé leur autoportrait en argile, dont voici quelques photos après cuisson :

Masque en argile Argile après cuisson Autoportrait en modelage Atelier modelage à l'écoleMasque en terre cuite Modelage d'un masque en terre cuite Interventions en milieu scolaire Masque modelé par un enfant Apprendre à modeler un visage Tête en argile Projet modelage cycle 2 Apprendre à sculpter un visage Portrait en céramique Modelage d'une tête d'enfant Modelage en classe en CE2 IMG_5438 Projet modelage et portrait Sculpter une tête en argile Créer des masques à l'école Evoquer un sentiment en modelage

Les masques ont ensuite été peints avec le la peinture acrylique …

Peindre son masque en argile Trouver la bonne couleur pour le visage Fillette qui s'applique à peindre son masque Atelier céramique à l'école Déterminer la couleur pour peindre le visage Autoportait d'une fillette en argile Tête en argile peinte Peindre son masque en argile Peinture acrylique sur argile cuite Peindre un visage réaliste avec les enfants Interventions en milieu scolaire Travail avec les enfants à l'école Arts visuels à l'école Créer un masque qui nous représente Peinture acrylique sur modelage en argile S'exprimer par le modelage

… puis  collés sur des panneaux en médium.

Le corps a été dessiné à la craie puis avec des colombins d’argile crue. Les vêtements ont été décorées en incrustant dans du plâtre coloré de petits objets récupérés.

Les dessins en noir et blanc et le bas-relief collectif ont été exposés à l’espace Baudelaire, à Rillieux-la-Pape.

Exposition des dessins et du bas-relief collectif Bas-relief en argile et objets de récupérationDétail du bas-relief réalisé avec les enfants Céramique et incrustation de petits objets dans du plâtre Portaits d'enfants à l'école Mosaïque de petits objets récupérés Arts plastiques à l'école Projet collectif pour représenter la classe

Illustrer Boucle d’Or et les 3 ours

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Ecole maternelle Castellane – Janvier/février 2020

Voici la version finalisée du grand collage de Boucle d’Or, réalisé avec les enfants de petite section/moyenne section et grande section à l’école maternelle Castellane. Les articles qui racontent ce projet sont derrière ce lien : Boucle d’or

Grand collage "Boucle d'Or"
Collage de papiers grisés à la mine graphite – Dim. Ht 1m65 x L 3m50

Art textile avec les enfants

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Classe de Grande Section à l’école maternelle des Semailles –  Janvier/février 2020

Dans les articles précédents, vous avez pu découvrir le projet « Tissage » réalisé avec les enfants de la classe de grande section de l’école maternelle des Semailles. Les enfants, accompagnés de quelques mamans, ont réalisé trois grands lés de tissage. Ils ont utilisé de la laine, du ruban et des chutes de soie imprimée mais aussi des morceaux de cellophane, des matières d’emballage ou du papier aluminium.
J’ai finalisé l’ensemble en réunissant les trois bandes. L’ensemble mesure 1m70 de large par 2m de haut.

Finalisation de la tapisserieLes trois bandes ont été réunies Grand tissage avec de la laine

Tissage de laine et soie Papier aluminium et soie imprimée Dentelle et passementerie Tisser avec des chutes de tissu Tissage de laine variée Soie, coton et papier aluminium Tisser des chutes de tissu Tisser avec les enfants

Un tissage qui ressemble à une coupe géologique Art textile Création textile Gros plan sur la tapsserie Créer avec des matières textiles Interventions artistiques avec les enfants Tissage de matières variéesTisser de la soie Détail de l'ouvrage tissé Motif décoratif inspiré d'une coupe géologique Atelier artistique avec les enfants Comme un paysage stylisé  

Tapisserie créé avec les enfants Art textile avec les enfants

Tous les articles qui concernent ce projet sont ici : Grand tissage collectif avec les enfants