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Créer la maquette d’un grand tableau collectif à l’hôpital de Belleville

Au mois de septembre 2019, je suis intervenue à l’EHPAD de Belleville afin de peindre avec les résidents un grand tableau qui agrémentera le mur de la salle polyvalente.

Au cours des deux premières séances, les personnes participant au projet se sont familiarisées avec la technique de la peinture acrylique en peignant des petits paysages individuels.

La projection de photos m’a permis d’expliquer comment s’organiserait le projet et après une rapide démonstration, les personnes ont commencé à peindre un paysage qu’ils ont inventé.

Projection de photos Expliquer le projet Démonstration S'aider de potos pour créer son propre paysage Atelier peinture à l'hôpital de Belleville

Créer un paysage à la peinture Ne pas hésiter à s'inspirer de photos Après le ciel, peindre les plans au loin Un atelier avec des personnes agées

Voici les réalisations :
Peinture individuelle Paysage avec sapins Paysage d'hiver Petit paysage gris et rose Campagne verte Paysage avec arc en ciel Pointillisme Fougère La mare Les meules de foin Coucher de soleil enneigé Le pommier en fleur Peinture individuelle La barrière La pré avec deux arbres Champ avec meules de foin Evocation d'un paysage Deux cyprés devant le montagne

 A partir de ces 18 petites peintures et avec la technique du photomontage, j’ai conçu un nouveau paysage combinant un morceau de chacune des peintures individuelles.
 Diapositive01Diapositive02 Diapositive03 Diapositive04Diapositive05Diapositive06 Diapositive08 Diapositive11 Diapositive18 Diapositive20 Diapositive21 Diapositive24 Diapositive25 Diapositive29

L’image obtenue a été partagée en 28 rectangles comme autant de morceaux d’un puzzle.

MontageSallePolyvalente

 

La fresque de l’école de Relevant

La fresque peinte par les enfants de l’école de Relevant a été fixée sur le mur du préau.

Fesque réalisée par l'ensemble des enfants de l'école de Relevant

Pour voir l’article qui racconte ce projet, cliquez sur ce lien : Peindre un grand paysage collectif
Ecole de Relevant (01) – Avril 2019 – Projet d’école avec une classe de CE1/CE2 et une classe de CM1/CM2

Peindre un grand paysage collectif

Peinture collective réalisée par les enfantsEcole de Relevant (01) – Avril 2019 – Projet d’école avec une classe de CE1/CE2 et une classe de CM1/CM2 : Peindre un grand tableau qui décorera la cour de l’école.
Ce tableau mesurera 4m92 x 1m67 et sera composé de 8 panneaux de 1m22 x 83cm peints à l’acrylique.

Vendredi 29 mars : après avoir découvert les peintures de Hochney, les enfants des deux classes inventent des paysages individuels au pastel.

Peindre un paysage au pastel Séance d'arts plastiques Peindre avec des craies pastel Apprendre à peindre un paysage Utiliser la couleur pour créer de la profondeur Paysage imaginaire inventé par un enfant

Voici une sélection de quelques pastels parmis les productions individuelles.

Dessin d'enfant en couleur Inventer un paysage en couleur Donner du relief à sa peinture Peinture réalisée par un enfant à l'école Désert bleu et palmier Distinguer les différents plans d'un paysage Marquer la profondeur grace à un premier plan Paysage imaginaire Donner de la perspective au paysage Un détail qui sera repris dans la grande peinture Paysage d'automne Coucher de soleil sur le port

A partir d’une sélection de photos des  pastels réalisés par les enfants, j’ai réalisé plusieurs maquettes en photomontages parmi lesquelles les institutrices ont fait un choix :

Photomontage Proposition de maquette Maquette non retenue pour le projet Photomontage à partir des dessins d'enfants Paysage aux couleurs froides

La maquette sélectionnée pour servir de modèle au grand tableau est celle-ci :

Maquette sélectionnée Tracé régulateur pour le grand tableau

Le dessin a été reporté sur les panneaux en contre-plaqué à l’aide d’un vidéoprojecteur :

 Agrandissement à l'aide du vidéo-projecteur

Le matin du 5 avril, les enfants de CE1/CE2, guidés par le dessin au crayon,  commencent à peindre en s’inspirant de la petite maquette photocopiée. A chaque panneau correspond un morceau de la maquette.

Grande peinture collective Travail de groupe à l'école Réaliser un dégradé en peinture  Suivre le tracé pour peindreEtape intermédiaire Séance de peinture à l'école de Relevant Le ciel est peint avant les montagnes

Voici où nous en sommes au moment de la récréation :

 Peinture abstraite ? Ciel de feu Présentation au sol des panneaux

Après la récréation, les enfants se remettent au travail :

Peindre dans la joie Travailler avec des camaïeux de couleurs  Peindre le premier plan Peindre les montagnes de l'arrière plan Créer un effet de relief avec les couleurs Montagnes bi-colors pour un effet de relief Montagnes rouges

L’après-midi, ce sont les élèves de CM1/CM2 qui continuent le travail :

Oeuvre collective à l'école Apprendre à travailler ensemble Travailler ensemble pour décorer la cour La table du chef d'orchestre

Voici le tableau à la fin de la première journée de peinture :

Préparation de la deuxième journée de peinture Un projet de fresque à l'école élémentaire Grand paysage coloré Travailler avec les valeurs pour créer du relief La salle où les enfants vont travailler Premier plan verdoyant La montagne où les enfants signeront leur oeuvre

Etape intermédiare

Le matin du 9 avril, les CM1/CM2 se remettent au travail et ajoutent des éléments graphiques sur les aplats de couleur.
Ce travail minutieux se fait en 1/2 groupes :

Jeu graphique S'appliquer sur les finitions Les enfants sont concentrés sur leur travail Peindre les détails

L’après-midi, les enfants de CE1/CE2 achèvent les finitions :

Intervention artistique dans une école Les enfants s'appliquent pour peindre

Voici le tableau à la fin des deux jours de peinture :

Une fresque crée avec les enfants

Et après quelques retouches, le tableau est prêt à être fixé dans la cour de l’école.

Grans tableau peint pour décorer la cour de l'école

Et pour voir une photo du tableau installé dans la cour, c’est ici : La fresque de l’école de Relevant

Ulysse et l’Odyssée illustré avec de l’argile

Illustration d’Ulysse et l’Odysée avec les enfants de la classe de CP de Corinne Monot à l’école Cousteau de Genay – Mai 2018

Montage

Après avoir décrit la scène qu’ils souhaient illustrer, les enfants l’ont dessinée au crayon sur papier blanc : ils ont dessiné d’une part le décor et d’autre part les personnages. Chaque élément a été découpé pour être ensuite collé : cette technique du collage permet de travailler la composition, en collant d’abord ce qui se situe en arrière plan, puis les plans rapprochés et enfin les personnages au premier plan. Ce collage va servir de modèle pour réaliser les bas-reliefs en argile.

Pour réaliser leur illustration en relief, les enfants découpent des silhouettes dans de fines plaques d’argile qu’ils collent sur un support en médium. La silhouette peut ensuite être décorée et gravée.
Comme pour le collage de leur dessin, les enfants commencent par l’arrière plan et le décor et finnissent par les personnages. L’argile crue est généreusement enduite de colle blanche.

Après séchage, le tableau est peint avec de la peinture acrylique couleur bronze puis une encre sombre.
Enfin il est ciré avec une cire dorée pour faire apparaître les reliefs.

Ulysse et la torche :
Dessin : Ulysse et la torche Modelage d'un bas-relief avec de l'argile Enfant qui dessine avec de l'argile Bas-relief couvert d'encre sombre Bas-relief réalisé par un enfant  : Ulysse et la torche

Ulysse et Pénéloppe :
Dessin : Ulysse et Pénéloppe Argile couverte de colle blanche Avant passage de la cire Bas-relief : Ulysse et Pénéloppe

Ulysse et Télémaque :
Dessin : Ulysse et Télémaque Découpage de plaques d'argile Bas-relief en argile : Ulysse et Télémaque

La vengeance d’Ulysse :
La vengeance d'UlysseArts plastiques en CP Bas-relief en argile avant la peinture Tableau peint avec une couleur bronze et des encres  Ulysse et l'Odysée : La vengence d'Ulysse

Le cyclope :
Dessin de la scène avec le cyclope Réalisation d'un tableau en argile avec les enfants  La scène du cyclope

Circé et les cochons :
Dessin d'un enfant de CP : Circé et les cochons Collage de l'argile avec de la colle blancheArgile frèche et colle blanche Séchage de l'argile avant peinture  Tableau peint et ciré : Circé et les cochons

Calipso et Ulysse sur la plage :
 Dessin : Calipso et Ulysse sur la plage Séance d'art visuels dans une classe de CP  Bas-releif : Calipso et Ulysse sur la plage

Eole et les vents :
Dessin : Eole et les vents Bas-relief avant passage de la cire dorée  Bas-relief en argile crue : Eole et les vents

Ulysse au Royaume des morts :
Dessin : Ulysse au Royaume des morts : Intervention artistique dans une classe de CP Création d'un cadre autour de la scène Création à l'école Tableau avant l'application de la cire Bas-relief en argile : Ulysse au Royaume des morts :

Ulysse et Argos :
Dessin : Ulysse et Argos Bas-relief en argile peinte Bes-relief ciré : Ulysse et Argos

Télémaque et le métier à tisser :
Dessin d'enfant : Télémaque et le métier à tisser Les enfants créent leur tableau Tableau peint avant application de la cire dorée Bas-relief en argile : Télémaque et le métier à tisser

Charybde et Sylla :
 Illustration de Charybde et Sylla Argile crue et colle blanche Dessiner en découpant de l'argile Séchage du tableau avant application de l'encre sombre Application d'une encre sombre  Application d'une cire dorée

Les sirènes :
 Dessin : Ulysse et les sirènes Modelage des vagues en argile Commencer en réalisant le décor Tableau peint avec une teinte couleur bronze Application d'une couche d'encre sombre  Bas-relief doré : Ulysse et les sirènes

Athéna :
Dessin : Ulysse et Athéna Séchage des bas-reliefs en argile Séchage de l'encre sombre Bas-relief en argile dorée : Ulysse et Athéna

Ulysse et Nausicaa :
Dessin : Ulysse et Nausicaa
Séance d'arts plastiques dans une classe de CP L'argile est couverte de colle Les enfants créent leur tableau avec de l'argileArgile couverte d'encre noire Bas-relief en argile dorée : Ulysse et Nausicaa