Archives du mot-clé Couleur F. Dolto

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Jeu de couleurs et de formes géométriques

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Classe de MS/GS de Sandra à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.

Les enfants ont réalisé les mêmes cercles chromatiques à la gouache que les élèves de la classe de Julie.
Ils ont peint des bandes de papier en fabriquant leurs propres mélanges à partir de deux couleurs primaires et les ont classées pour créer des cercles chromatiques :
IMG_9013Séance arts plastiques cycle 2 Séance d'arts plastiques cycle 3 Fillette qui peint une bande violette Création d'un cercle chromatique à la gouache Peindre avec les couleurs primaires Intervention artistiques à l'école Apprendre les couleurs d'un cercle chromatique

Pour créer les grands tableaux collectifs, les enfants ont peint de façon libre des fonds colorés, en n’utilisant seulement deux couleurs primaires.
Le fond violet Un enfant peint un fond cyan violet et magenta Peinture libre Le tableau en cours de réalisation Grand tableau aux couleurs chaudes Grand tableau aux couleurs froides Présentation de la première étape de la réalisation des grands tableaux abstraits

Puis ils ont posé des scotchs pour délimiter de grandes formes géométriques qu’ils ont peintes en gardant la même gamme de couleur :
Les pots de couleurs du cercle chromatique Pochoirs réalisés avec des scotchs Utiliser du ruban de masquage Les formes apparaissent en ton sur ton Superposer les formes géométriques Créer des dégradésa au blanc Carré orange et blanc Créer des contrastes en dégradant au blanc Couleurs analogues proches du vert Couleurs analogues proches du orange Couleurs analogues proches du violet Fillette qui enlève un scotch de masquageLe tableau vert avant les pochoirsAvant les lignes de couleurs opposéesComposition autour du violet Les 3 tableaux avant de peindre les lignes de couleurs vives

Avec les scotchs, les enfants ont  tracées des lignes qu’ils ont peintes avec les couleurs proches de la complémentaire. Ils ont utilisé des pochoirs pour écrire le nom de cette dernière :

Présentation des 3 tableaux finisArtiste intervenanteArtiste intervenant auprès des enfants à la maternelleComplémentaire du violet = jaunecomplémentaire du orange = cyanComplémentaire du vert = rouge

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Tableaux abstraits peints avec les couleurs du cercle chromatique

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La classe de GS de Virginie à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or a réalisé le même projet que la classe de GS d’Isabelle – Mai/juin 2024.

Les enfants ont tracé des lignes aléatoires avec des craies et ont collé dessus des colombins d’argile crue :
Lignes abstraites à la craie Jeu collectif de lignes aléatoires Jouer avec les lignes à la maternelle Arts plastiques cycle 2 Arts plastiques cycle 3 Les enfants collent des colombins d'argile

Pour apprendre les couleurs du cercle chromatique, les enfants ont peint des papiers qu’ils ont déchirés et collés en classant les couleurs :
Peindre des papier aux couleurs du cercle chromatique Utiliser de la peinture acrylique Atelier peinture à l'école maternelle Peindre avec des camaïeux de bleus Peindre avec des camaïeux de oranges Les enfants fabriquent des feuilles de couleur Peindre avec du orange Composition du cercle chromatique Collage des bandes de papier sur le cercle Les enfants fabriquent un cercle chromatique à la maternelle Choisir les bons tons de violetLes cercles chromatiques fabriqués par les grandes section

Lorsque l’argile a été sèche, les enfants ont peint les tableaux avec les mêmes peintures que celles utilisées pour la fabrication des cercles chromatiques. Chaque tableau est peint avec les couleurs proches d’une  secondaire, les colombins ayant été préalablement colorés avec les couleurs proches de la complémentaire :
Jaune verdâtre et jaune orangé Bleu outremer et vert emeraude Pourpre et rouge Les cases sont peintes avec des dégradé au blanc Créer une oeuvre collective à l'école maternelle Séance d'art visuel en groupe Cases peintes avec les couleur proches du orange Cases peintes avec les couleurs proches du vert Interventions artistiques en milieu scolaire Jeu de couleurs du jaune au magentaPrésentation des 3 tableaux

Artiste intervenant auprès des enfants Artiste intervenant en milieu scolaire

 

 

 

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Tableaux en argile crue et dégradés de couleurs analogues

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Classe de GS d’Isabelle à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.

Les enfants ont créé des cloisonnés avec des colombins d’argile crue sur des tracés aléatoires :
Manipuler l'argile fraiche Couvrir les lignes de colombins d'argile Créer des cloisonnements avec de l'argile Coller l'argile crue avec de la colle vinylique 
Oeuvre collective sur le thème des couleurs Tableau abstrait Travail collectif Le tableau est prêt à être peint

Puis ils se sont familiarisés avec le classement des couleurs sur le cercle chromatique en créant des cercles avec des bandes peintes avec de la peinture acrylique :
Collage des bandes de couleur Placer les couleurs dans le bon sens Cercle chromatique avec des bandes déchirées Création de cercles chromatiques à la maternelle

C’est avec cette même peinture acrylique que les enfants ont peints les tableaux préparés avec l’argile. Chaque tableau est peint avec des couleurs analogues : les couleurs autour du orange, autour du violet et autour du vert.
Les enfants ont appris à réaliser des dégradés, soit entre 2 couleurs, soit en dégradant au blanc :
Apprendre à peindre un dégradé Travail collectif autour de la couleur verte Dégradés de couleurs autour du orange Composition autour du violet


Artiste intervenante en milieu scolaire Les familles découvrent les oeuvres réalisées par les GS Exposition des 3 tableaux abstraits

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS

Création de grandes peintures gestuelles et collages sur le thème des couleurs analogues

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Classe de PS de Valérie à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.

Au cours d’une première séance, les enfants ont créé des cercles chromatiques avec des bandelettes déchirées dans du papier peint à l’encre. Les bandelettes restantes ont été collées sur 3 grandes feuilles tendues. Après séchage, les enfants ont étalé des mélanges d’encres Colorex. Ils ont rappé de la craie sèche pour créer de nouveaux mélanges qui ont été fixés avec de la colle à tapisser. Enfin les enfants ont collé des vignettes découpées avec des emporte-pièces.
Chaque tableau a été travaillé avec des couleurs restreintes : les teintes allant du jaune au magenta, celles allant du magenta au cyan, enfin celles allant du cyan au jaune. A la dernière étape, des vignettes de couleurs complémentaires ont été collées pour créer des contrastes forts.

Etaler des mélanges du jaune au magenta Etaler de l'encre Colorex Créer des mélanges du magenta au cyan Première étape du tableau violet Première étape du tableau orangePremière étape du tableau vertPréparation des vignettes à coller Collage de vignettes de couleurs analogue Collage de vignettes jaunes, vertes et bleues Travail collectif sur les couleurs Découvrir les couleurs à la maternelle Mélanger le collage et la découverte des couleurs Les 3 tableaux finis Le tableau des couleurs autour du vert Le tableau des couleurs autour du orange Le tableau des couleurs autour du violet

Exposition des 3 grands tableaux en fin d'année