École de Francheville-le-Haut – Classe de CM1 – Mai 2022
Création de paysages individuels en papiers déchirés et collés. Il s’agit d’un travail basé sur la couleurs et les contrastes. Le choix judicieux des valeurs permet de rendre le relief.
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Autoportraits d’enfants en couleur
Dessin réalisés avec des pastels secs par les enfants de la classe de Carole Serres à l’école du Saint-Sacrement à Lyon – Juin 2022
La séance précédente, les enfants ont étudié les proportions et le modelé du visage en réalisant des autoportraits à la mine graphite. Ils réalisent maintenant des autoportraits en couleur avec comme consigne de choisir les couleurs de leur choix, pourvu qu’ils respectent les valeurs.
Les dessins sont réalisés sur papier MBM – Dim. 32,5 x 50 cm.
Exposition à l’Echapée de la fresque sur le Rhône
Parcours artistiques 2021/2022 à Rillieux-la-Pape. Réalisation d’une fresque en collages pour illustrer le parcours du Rhône du glacier jusqu’à la Mer Méditerranée.
Projet réalisé avec une classe de CM1 et une classe de CM1/CM2 à l’école Paul Chevalier.
Le vernissage de l’exposition des parcours artistiques a eu lieu le 17 mai 2022.
Pour voir tous les articles sur la réalisation de la fresque, vous pouvez cliquer sur le lien suivant : Fresque sur le Rhône réalisée par les enfants à Rillieux-la-Pape
Pour découvrir un projet similaire, c’est ici : Fresque sur le cycle de l’eau réalisée par les enfants de Clairefontaine
Et pour un projet en papiers grisés, c’est ici : Fresque inspirée des estampes japonaises réalisée
Un grand collage collectif pour racconter le cours du Rhône
Parcours artistiques 2021/2022 à Rillieux-la-Pape.
Réalisation d’une fresque en collage pour illustrer le parcours du Rhône.
Projet réalisé avec une classe de CM1 et une classe de CM1/CM2 à l’école Paul Chevalier.
28 février et 1er mars 2022 : dernières séances avec les élèves.
Il s’agit de terminer le 1er plan et d’ajouter des détails.
Voici les différentes étapes de réalisation de la fresque :
Elle sera exposée à l’Echapée du 18 mai au 11 juin 2022 puis fixée sur le mur du Hall du groupe scolaire Paul Chevalier.
