Mardi 6 février 2025 : Atelier artistique avec les enfants du service de pneumologie-gastroentérologie à l’HFME.
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Jeu de couleurs et de formes géométriques
Classe de MS/GS de Sandra à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.
Les enfants ont réalisé les mêmes cercles chromatiques à la gouache que les élèves de la classe de Julie.
Ils ont peint des bandes de papier en fabriquant leurs propres mélanges à partir de deux couleurs primaires et les ont classées pour créer des cercles chromatiques :
Pour créer les grands tableaux collectifs, les enfants ont peint de façon libre des fonds colorés, en n’utilisant seulement deux couleurs primaires.
Puis ils ont posé des scotchs pour délimiter de grandes formes géométriques qu’ils ont peintes en gardant la même gamme de couleur :
Avec les scotchs, les enfants ont tracées des lignes qu’ils ont peintes avec les couleurs proches de la complémentaire. Ils ont utilisé des pochoirs pour écrire le nom de cette dernière :
Tableaux abstraits peints avec les couleurs du cercle chromatique
La classe de GS de Virginie à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or a réalisé le même projet que la classe de GS d’Isabelle – Mai/juin 2024.
Les enfants ont tracé des lignes aléatoires avec des craies et ont collé dessus des colombins d’argile crue :
Pour apprendre les couleurs du cercle chromatique, les enfants ont peint des papiers qu’ils ont déchirés et collés en classant les couleurs :
Lorsque l’argile a été sèche, les enfants ont peint les tableaux avec les mêmes peintures que celles utilisées pour la fabrication des cercles chromatiques. Chaque tableau est peint avec les couleurs proches d’une secondaire, les colombins ayant été préalablement colorés avec les couleurs proches de la complémentaire :
Tableaux en argile crue et dégradés de couleurs analogues
Classe de GS d’Isabelle à l’école Françoise Dolto à Saint Germain au Mont d’or – Mai/juin 2024.
Les enfants ont créé des cloisonnés avec des colombins d’argile crue sur des tracés aléatoires :
Puis ils se sont familiarisés avec le classement des couleurs sur le cercle chromatique en créant des cercles avec des bandes peintes avec de la peinture acrylique :
C’est avec cette même peinture acrylique que les enfants ont peints les tableaux préparés avec l’argile. Chaque tableau est peint avec des couleurs analogues : les couleurs autour du orange, autour du violet et autour du vert.
Les enfants ont appris à réaliser des dégradés, soit entre 2 couleurs, soit en dégradant au blanc :
