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Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Peindre les vignes et les jardins

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La fresque de l’école maternelle d’Ampuis – Classe de « Moyens/Grands »  – Juin 2015

Le troisième jour, je retrouve les enfants pour commencer à peindre les bandes qui représentent les sillons dans les champs, les serres ou les pieds de vignes.

Pour obtenir un effet proche de celui du découpage, nous utilisons du ruban de masquage puis nous peignons de nouveau au rouleau.

La pose des scotchs :

Pose des scotchsEnfant qui travaille Bien appuyer les scotchs pour les coller Fermer les quatre côtés des rectangles

Peindre au rouleau entre les scotchs :

Peindre entre les scotchs sans déborder Peindre au rouleauApplats de vert Applat de jaune Les couleurs des vignes en été Dégradé du jaune au vert Jeu de lignes vertes et jaunes Peindre le champ de vignes Décor aux couleurs de l'automne

Puis enlever les scotchs et découvrir le résultat :

Enlever le ruban de masquage Faire apparaître les formes peintes Apparition des lignes vertes et jaunes

Les sillons dans les champs Peinture au rouleau Les lignes blanches qui représentent les serres Les serres des maraîchers d'Ampuis Les couleurs de l'automne

Deux des six panneaux réalisés par les enfants de moyenne et grande section :

Quelques pieds de vignes en été Pieds de vigne jaunes et rangs verts

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Réalisation d’une fresque à la maternelle

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Fresque peinte à l’école maternelle d’Ampuis – Classe de « Petits/Moyens » et classe de « Grands » – Juin 2015

Le deuxième jour, nous commençons la réalisation de la fresque grandeur nature.

Nous commençons par peindre les fonds, c’est-à-dire les grands « rectangles » dans les tons marron, beige ou vert qui représentent les parcelles de vignes sur les coteaux ou les champs des maraîchers dans la plaine. Un peu de bleu représente le ciel.
Je délimite grossièrement les zones au crayon et les enfants peignent au rouleau en respectant les couleurs de la maquette.

Peindre au rouleau Peindre les chants du panneau Travail collectif Enfant à l'école maternelle Applats de couleur Séance de peinture à la matenelle Classe de petite et moyenne section

Les délimitations entre les zones de couleur sont un peu floues ; nous accentuons cet effet en dessinant les petits points avec un coton-tige trempé dans la peinture le long des bordures.

Des petits points sur les bordures Petits points avec un coton-tige Réalisation des fonds colorés

Les enfants de la classe de « Petits/Moyens » n’ont peint qu’un panneau sur deux pour ne pas avoir à gérer de raccords entre les panneaux …

Un panneau sur deux est peint

… les enfants de grande section qui continuent le travail l’après-midi peignent les panneaux qui s’intercalent entre ceux des « Petits/Moyens ».
A eux de prendre soin que les dessins se suivent tout au long de la fresque.

Début de l'atelier Peinture au rouleau Peindre avec soin les chants Enfant qui peint au rouleau Jeu de beiges et de gris

Les délimitations entre les champs sont ici aussi travaillées avec des petits points.

Les enfants et les adultes travaillent ensembles Enfilade de panneaux peints Aider les enfants Tracé des pointillés Travail réalisé avec soin Travail collectif Peindre à plusieurs à la maternelle Atelier artistique à la maternelle Petits points le long de la ligne

Carrés de vignes Vue aérienne des champs Isabelle réalise quelques finitions ... Les champs et le ciel ... Le matériel pour peindre

Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1, Cycle 3 élémentaire CE2 CM1 CM2

Enseigne de l’ECOLE PRIMAIRE ST-NICOLAS

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ECOLE PRIMAIRE ST NICOLAS

Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Bas-reliefs en céramique et petits objets de récupération

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PortraitVoici les photos de 3 nouveaux panneaux réalisés par les enfants scolarisés en CE1 à l’école Immaculée Conception à Villeurbanne.
Ceux-ci viennent en complément des six bas-reliefs déjà terminés dont les photos sont déjà en ligne. Ces créations sont inspirées des tableaux de Klimt.

L’œuvre complète prendra place sur les murs de l’école prochainement.

 

Bas-relief en céramique et objets de récupération Bas-relief représentant les enfants de la classe Bas-relif inspiré des tableaux de Klimt