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Habitats sur pilotis inspirés des maisons japonaises

Deuxième classe de grande section : Les enfants construisent des maisons sur pilotis inspirées des maisons japonaises.
Projet « Habitats du monde » en Mai 2017 à l’école maternelle du grand cèdre à la Mulatière : l’Asie.

Dans un premier temps, les enfants fabriquent les cloisons de papier avec du papier murier, des petits éléments en bois et des bandes de carton.
Petits éléments décoratifs en bois Les petits paravents sont décorés Collage de paille naturelle et de mozaïque en bois Atelier collage à la maternelleParavents décorés d'éléments en bois Atelier créatif à la maternelle

Les paravents sont assemblés pour créer les murs des maisons.
Chaque enfant fabrique une maison Composition abstraite Différents espaces sont ainsi créés Créer une maison de papierActivités manuelles à l'école maternelle Les murs des maisons sont translucides Les enfants créent chacun une petite maisonLes différentes pièces de la maison apparaissent Interventions artistiques en milieu scolaire Assemblage des paravents de papier

Le toit est fabriqué avec une feuille de papier rigide que les enfants décorent à leur guise.
Fabriquer le toit avec une feuille de papier rigide Collage de pailles et de batonnets colorésJeu de lignes pour décorer le toit Chaque création est unique  Fabrication d'un toit incurvé Atelier créatif à l'école Interventions artistiques auprès des enfants Maquettes de maison colorées

Enfin des structures sur pilotis sont fabriquées avec divers matériaux de récupération.
Collage des batonnets avec du plâtre Pilotis en bouchons de liège Pilotis en branchage Collecte de batons pour fabriquer les pilotis

Pour finir, les maisons sont montées sur les structures puis réunies sur un plateau aménagé et peint par les enfants.
Maquette d'un village sur pilotis Petite maison en papier murier Maquette en papier Projet sur l'Asie avec les enfants de grande section maternelle Maquette de maison sur pilotis Une maison avec son jardin aménagé Maquette inspirée des maisons japonaises Village de maisons sur pilotis Maquette réalisée par les enfants de cycle 1 Intervenant artistique Habitats du monde et Asie Création inspirée des pagodes

Illustrer Boucle d’Or et les 3 ours

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Ecole maternelle Castellane – Janvier/février 2020

Voici la version finalisée du grand collage de Boucle d’Or, réalisé avec les enfants de petite section/moyenne section et grande section à l’école maternelle Castellane. Les articles qui racontent ce projet sont derrière ce lien : Boucle d’or

Grand collage "Boucle d'Or"
Collage de papiers grisés à la mine graphite – Dim. Ht 1m65 x L 3m50

Dé-file Phénix !

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Classe de CE1 à l’école élémentaire des Semailles –  Janvier/février 2020

Ce projet, que nous avons intitulé « Dé-file Phénix !« , a permis aux enfants de créer des oiseaux simplement avec des brins de rotin, des élastiques dentaires, du papier coloré et un peu de colle blanche.
Vous trouverez des photos de la réalisation de ces oiseaux en suivant ce lien : http://www.sylvie-sedillot-plasticienne.com/17725/creer-des-oiseaux-merveilleux-avec-du-rotin-et-du-papier/

Sculptures d'oiseaux Phénix rotin Création d'enfantsVignettes colorées Oiseau en tressage Phenix en découpageArts plastiques à l'école Moineau en rotin Arts visuelsCréer des oiseaux Créations en rotin  Phenix-23Légèreté du rotin Mobile d'oiseau Péroquet en rotin et papier Une hirondelle en tressage de rotin Oiseau en papier Fabriquer un mobile  Hirondelle magique Poisson volant Phenix Inventer un oiseau Silhouette d'oiseau en milieu scolaire Oiseau à pampilles Oiseau ponpon Ailes fuselées Phenix inventé par un enfant   Quilling et rotin Création d'un phénix en Quilling

Des objets pour exprimer un sentiment

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape avec les enfants de deux classes de CE1 à l’école élémentaire du Mont-Blanc – Janvier/février 2020

Dans l’article précédent, les enfants ont cherché à représenter un sentiment qui relie deux personnages avec du graphisme. Ils vont maintenant essayer de traduire cette même intention avec le collage de papier froissé, plié, roulé … puis en introduisant des objets sur le tableau.
Les objets sont choisis pour leur forme, leur couleur, leur matière ou pour ce qu’ils symbolisent. Les enfants sont libres dans leurs choix.

Des objets pour exprimer un sentiment Choisir des objets pour leur couleur et leur symbolique Les enfants choisissent des objets Trier les objets pour mieux créer Choisir des objets pour créer Collecte d'objets

IMG_71481 S'exprimer par le collage et le dessin Des coeurs pour la fierté et la joie Créer en découpage et dessinDécoupage et dessin Découpage, collage et dessin Composition en dessin et collagePliage de papier Créer avec du papier Lignes de papier froissé Papier froissé et découpé

Des objets brillants pour la joie La peur et le noir Colère et objets rouges Un enfant crée une composition d'objets Bouderie et objets noirs Le rouge de la colère Malice et fouillis Colère et couteaux La jeune fille à la fleur Dessin et découpageS'exprimer par la composition d'objets Créer avec des objets Composition abstraite Expression abstraite Papier plié Objets de récupération et dessins

Tableau 1 : Stessy : Pierre, Islem : l’oiseau, Ilian : le canard – la joieTableau 3 : Ramzi : l’oiseau – la méfiance, Zakariyya : le canard – la peurTableau 5 : Mohamed : le loup – la méchanceté, Amanda : le canard – la terreurTableau 7 : Rick : Pierre – le courage, Dania : l’oiseau – la malice          Yanis : le loup - la haineTableau 2 : Naïla : le chat – la malice, Léon : Pierre – la méfiance Tableau 4 : Mohamed : Grand-père – la colère, Tatiana : Pierre – la bouderie Tableau 6 : Adrien : le loup – la sérénité, Ritej : le chat – la malice, Chaïma : l’oiseau – la peurTableau 9 : Béatrice : les chasseurs – la surprise, Elmira : Pierre – la joieTableau 11 : Lina : les chasseurs – la fierté, Abrar : les chasseurs – la joie  Rayan : le loup – la détresseTableau 12 : Célia : le grand-père – la bienveillance, Kacim : le chat – la joie, Elène : l’oiseau – la fierté Tableau 8 : Sara : Pierre – la malice, Joan : le loup – la terreurTableau 10 : Ema : Pierre – la fierté, Maïssa : les chasseurs – la fierté