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Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Fresque peinte à l’école maternelle

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La classe de « Moyens/Grands » continue le travail l’après-midi.
Il s’agit d’abord de peindre les dernières bandes sur les champs en arrière plan.

Protection des zones à ne pas peindre Enlever les scotchs lorsque le peinture est sèche Zones masquées Coller de petits morceaux de scotch Pose des rubans de masquage Bien appliquer le scotch Déchirer de petits morceaux de scotch

Nous pouvons maintenant mettre en œuvre une dernière technique de peinture : des tampons que les enfants vont fabriquer eux-même.

Ils tracent sur un couvercle de bocal leur dessin à l’aide d’un Posca : une spirale. Un adulte applique sur le trait un fin cordon de colle néoprène. L’enfant peut alors coller une ficelle de coton qui suit le motif.

Appliquer la colle sur le couvercle Mettre en place al ficelle Le tampons est prêt à être enduit de peinture Fabrication de tampons à la maternelle

Le séchage est immédiat et le tampon peut être enduit de peinture à l’aide d’un pinceau puis être appliqué sur le tableau.
Certaines spirales évoqueront des coquelicots, d’autres le feuillage des arbres et d’autres encore les vignes qui grimpent le long des échalas.

Tampons rouges et oranges Enduire de peinture rose Tampons coquelicots Tampons verts Appliquer les tampons sur les feuillages Tampons évoquant les vignes Tampons verts

Fresque peinte dans la cour de l’école maternelle d’Ampuis – Classe des « Moyens/Grands »  – Juin 2015

 

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Le paysage d’Ampuis en peinture

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Avant dernier jour de travail : je rencontre le matin les enfants de la classe de « Petits/Moyens ».
A leur tour, ils vont travailler les textures des champs en arrière plan en peignant de longues bandes parallèles qui évoqueront les sillons dans les champs. Pour cela ils utilisent du ruban de masquage :

Déchirer le scotch Coller le scotch Bien appuyer le morceau de scotch Zone prête à être peinte

Ils appliquent ensuite de la peinture au rouleau. Rapidement, ils peuvent retirer le ruban de masquage et découvrir le résultat.

Peindre au rouleau Retirer le ruban de masquage Atelier à la maternelle Retirer les scotchs

Pour indiquer qu’il s’agit de champs de vignes, les enfants peignent maintenant des échalas en utilisant des pochoirs en carton.

Disposer les pochoirs Disposer les pochoirs sur les champsPeindre sur les pochoirsEchalas bleus Echalas gris Les enfants peignent sur les pochoirs

Fresque peinte dans la cour de l’école maternelle d’Ampuis – Classe des « Petits/Moyens »  – Juin 2015

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1, Cycle 3 élémentaire CE2 CM1 CM2

Fresque peinte pour décorer la cour de l’école

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Deuxième séance avec les petits qui n’avaient encore travaillé que sur la réalisation de la maquette en découpage. Ils vont maintenant apprendre à déchirer des morceaux de scotch pour les coller sur le tableau afin de masquer certaines zones : les sillons des champs en arrière plan.

S'entraider pour découper les scotchs Apprendre à déchirer le ruban S'entrainer à déchirer Coller les bandes de scotch parallèles

Une fois que les bandes de scotch sont posées, les enfants appliquent la peinture à l’aide d’un rouleau en mousse.

Appliquer la peinture au rouleau Recouvrir le scotch de peinture Ne pas dépasser la limite jaune

Après séchage, on ôte les rubans de masquage pour laisser apparaître le décor.

Enlever le scotch qui protégeait les décors Enlever les longues bandes de masquage Faire apparaître le décor Les sillons dans les champs stylisés

Certains enfants utilisent aussi des pochoirs découpés dans du carton.

Pochoirs en forme de salades Peindre par dessus les pochoirs Soulever les pochoirs pour découvrir le résultat

Fresque peinte dans la cour de l’école maternelle d’Ampuis – Classe des « Petits »  – Juin 2015

Les vignes au printemps Champs de vignes stylisés IMG_1365Les vignes et les maraîchers à Ampuis Les vignes en Automne Les sillons en attente de culture     Rangs de vignes stylisés Fleurs et feuilles Le serres des maraîchers

Cycle 1 maternelle PS MS, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Peinture géante pour décorer la cour de l’école

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Fresque peinte dans la cour de l’école maternelle d’Ampuis – Classe des « Grands »  – Juin 2015

Les « Grands » continuent le travail l’après-midi …

… Pose des rubans de masquage puis peinture pour représenter les arceaux des serres …

Poser les scotchs Bandes bien parallèles S'entraider pour couper le scotch Vue d'ensemble sur les serres Peindre entre les scotchs Commencer à enlever les bandes de scotch Les enfants découpent des morceaux de scotch Travail en groupe à la maternelle Enlever les scotchs et découvrir le résultat

… Idem pour peindre de nouveaux échalas sur les tableaux représentant les vignes au printemps …

Peindre de nouveaux échalasLes couleurs du printempsEnlever les bandes de masquage

… et les vignes en automne … et encore quelques pochoirs …

Masquage au scotch TESA Peindre entre les bandes de scotch Peindre avec des pochoirs