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1 La fresque de Boucle d’or et les 3 ours : fabriquer le ciel

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape – Ecole maternelle Castellane – Janvier/février 2020

Dans l’article précédent, vous avez pu découvrir un livre accordéon qui raconte l’histoire de Boucle d’Or et les 3 ours.

Les illustrations de ce livre sont des photos de grands collages réalisés par les élèves de la classe de petite/moyenne et grande section d’Amélie Grabda à l’école maternelle Castellane à Rillieux-la-Pape.

Il s’agit de 7 grands panneaux mesurant chacun 1m65 de haut  et 55cm de large soit une dimension totale de 3m85 x 1m65.
La technique utilisée est celle du collage de papiers tantôt grisés à la mine graphite, tantôt peints avec de la peinture rouge.

Au cours de la première séance, j’ai présenté le projet aux enfants et leur ai proposé de fabriquer du papier gris avec des feuilles de papier machine déjà utilisées et des mines graphites. En frottant les grosses mines sur du papier peint texturé, les enfants en relève l’empreinte et fabriquent ainsi des papiers gris variés.

 Frotter la mine graphite sur la feuille de papier de récupération Papier grisé avec un gros crayon à papier Utiliser du papier peint texturé pour créer des empreintes

L’étape suivante consiste à déchirer les papiers gris en bandelettes puis à les coller sur les grandes feuilles blanches tendues sur les panneaux. Les enfants vont ainsi fabriquer le ciel de ce qui va devenir un grand paysage où se déroulera l’histoire de Boucle d’Or.
La technique utilisée est celle du décopatch, mais avec de la colle à tapisser. Les collages ne sont ainsi pas définitifs et la composition pourra évoluer au fil des 5 séance que durera le projet.

Coller des bandes de papier grisé Technique du décopatch avec de la colle à tapisser Travail collectif Oeuvre collaborative avec des enfants de maternelle Les enfants fabriquent un ciel avec des bandes de papier gris 20200110_105525 Créer un dégradé de gris Papier recyclé

Le hasard de la composition des différents panneaux dessine déjà une ligne d’horizon …

Effets lumineux sur le ciel de la fresque

Un livre accordéon de Boucle d’Or et les 3 ours

N’hésitez pas à cliquer sur l’image pour l’agrandir !

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Livre accordéon ou Leporello

Lire Boucle d'OrBoucle d'Or illustré par les enfants Boucle d'or en livre accordéon Illustrations en papier découpé Livre accordéon à partir des collages d'enfants

Ce livre accordéon de Boucle d’or a été réalisé à partir des images réalisées avec les enfants de petite section, moyenne section et grande section de la classe d’Amélie Grabda et dans le cadre des Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape.
Les ateliers se sont déroulés en janvier et février 2020.

Dessiner sur le thème du cirque

Atelier de dessin sur le thème du cirque réalisé avec les enfants de la classe de CP de Bénédicte Belfis à l’école élémentaire Jacques Fert à Reyrieux – Janvier/février 2020

Avant que les enfants ne commencent à dessiner, pour nourrir leur imaginaire, je projette des photos prises dans des cirques et des reproductions d’affiches à différentes époques.  Je les invite ainsi à aller au-delàs des quelques images souvent stéréotypées qu’il ont dans la tête.

Lorsqu’ils dessinent ensuite, les enfants sont invités à prendre avec eux les images projetées et à s’en inspirer. Ils découvrent ainsi de nombreux détails qu’ils n’auraient jamais imaginé et qu’ils ont plaisir à reproduire pour enrichir leur dessin … et la bibliothèque d’image qu’ils gardent dans leur mémoire.

 

Dessiner avec de la documenation Enfant qui dessine à l'école Cours de dessin en CP

Après une première ébauche au crayons à papier, les enfants reprennent leur tracé à l’encre de Chine et à la plume. Ils finalisent et enrichissent leur dessin directement à l’encre. Il ne faut pas s’inquiéter des éventuelles taches, les dessins seront ensuite découpés et collés. Il sera alors possible d’ôter les parties moins réussies.

Dessiner à l'encre de Chine Dessin à la plume Arts visuels dans une classe de CP Atelier de dessin dans une classe de CP Apprendre à dessiner à partir d'images imprimées

Dessin d'enfant en CP Ecuyère cirque Dessin de cheval Scéne de cirque dessinée par un enfant Le cirque - Dessin d'enfant Dompteur d'éléphant Ecuyère - Dessin d'enfant sur le thème du cirque Dessiner à l'école élémentaireDessiner à l'encre de Chine et à la plume Equilibristes Trapéziste Jongleuse de cirque Dessins de chats au cirque Jongleur de cirque avec une otarie Dessin de lion dans un cirque Dessiner avec les enfants Artiste jongleur de cirque Funambule avec ombrelle Otarie avec un ballon Dessin d'enfant à l'école Dessiner avec de l'encre et une plume Dessin de clown réalisé par un enfant Dessin de clown à l'encre de Chine Apprendre à dessiner avec des images Lion au cirque

Grand collage inspiré des estampes japonaises

Création d’un grand collage représentant un paysage inspiré des estampes japonaises, avec les enfants d’une classe de Moyenne Section à l’école maternelle de Sathonay-Village – Décembre 2019

Le projet s’est déroulé sur 5 séances dont voici la première :
les enfants fabriquent leur papier gris en frottant des mines graphites au dos de feuilles de papier A4 déjà utilisées. En plaçant derrière la feuille des plaques avec du relief ou du papier peint texturé, on peut relever des empreintes et selon la mine utilisée, obtenir des gris de différentes valeurs.

Emprentes façon serpent Relevé d'empreintes à l'école maternelle Les enfants frottent une mine graphite sur du papier machine Les enfants frottent pour fabriquer différents gris Classe de moyenne section Empreinte de plaque texturée

Après la récréation, le papier est déchiré en bandes puis trié par niveaux de gris dans différentes barquettes.

La fillette déchire les feuilles de papier Les enfants trient par niveaux de gris Les bandes sont triées par valeur de gris Travail collectif 

Les premières bandes sont collées avec de la colle à tapisser sur la partie haute de 7 panneaux sur lesquels une feuille de papier Canson blanc a été tendue. Chaque panneau mesure 1m50 x 50 cm.
Ces premières bandes sont collées horizontalement, en essayant de créer un dégradé du plus foncé en haut vers le plus clair au fur et à mesure qu’on descend sur le tableau :

Les jeunes enfants utilisent de la colle à tapisser Il faut choisir les bandelettes en fonction du gris souhaité Les bandes se chevauchent mais ne se recouvent pas  Il faut éviter de laisser le blanc de la feuille Canson visible Les enfants créent le ciel en collant horizontalement les bandes Méthode du Decopatch avec de la colle à tapisser Le ciel en niveaus de gris

Voici le résultat après une matinée de travail. L’ordre des panneaux n’est pas encore défini mais on voit déjà se dessiner une possible ligne d’horizon :

Le ciel
Première étape : Créer le ciel