Projet sculpture avec les enfants de petite section et de clis de l’école maternelle du Grand Cèdre à la Mulatière – Novembre 2015
Sept personnages géants ont été sculptés par les enfants en utilisant des objets de récupération et du papier journal.
Il s’agit maintenant de peindre ces sculptures.
Les enfants ont d’abord utilisé de la peinture acrylique métallisée couleur bronze, cuivre ou argent.
Ils ont ensuite mis en couleur leur personnage avec des encres colorées.
Petite section et cliss de l’école maternelle du Grand Cèdre à la 
Mulatière – Novembre 2015
Lors d’une première séance, les enfants ont fabriqué le volume général de leur bonhommes géants en objets de récupération et papier mâché.
La deuxième séance de sculpture va permettre aux enfants de modeler les détails : le visage, les mains, les vêtements, chapeau, accessoires.
La technique reste la même, assembler différents objets de récupération avec du scotch puis recouvrir le tout de plusieurs couches de papier journal.
Réalisation de sept sculptures de bonhommes géants en papier mâché et objets de récupération avec les enfants de la classe de petite section et la clis à l’école maternelle du Grand Cèdre à la Mulatière
Novembre 2015
Première séance de modelage : les enfants fabriquent le socle de leur sculpture avec un carton lesté de bouteilles d’eau. Ils fabriquent ensuite le volume général du corps de la sculpture en assemblant divers objets de récupération avec du ruban de masquage.
Chaque partie du corps est nommée … le corps, le cou, la tête, les épaules, les bras … pas les jambes puisque nous fabriquons des bustes … mais on a fait des jambes quand même si on avait envie.
Après la récréation, les enfants commencent à recouvrir les objets de papier journal trempé dans la colle à tapisser.
A ce stade du travail, nous laissons sécher. Lors de la prochaine séance, les enfants pourrons ainsi de nouveau utiliser du scotch TESA pour continuer d’assembler leurs objets.
A l’école Jeanne d’Arc à Genas, trois classes de CE1 ont travaillé sur le thème du portrait.
Les enfants de l’une de ces classes ont travaillé la technique du dessin à la mine graphite et au pastel.
Une autre classe a réalisé des bas-reliefs en argile, peinture et incrustation d’objets.
Enfin la troisième classe a réalisé des portraits géants en objets de récupération et papier mâché –
Novembre 2015
Voici les étapes de ces dernières réalisations.
Les enfants ont dessiné sur une plaque de carton l’emplacement des creux et des bosses qui composeront les reliefs de leur portrait :
deux creux pour l’emplacement des orbites situés au centre du tableau
et des bosses pour le front, l’arcade sourcilière, les pommettes, le nez, les lèvres et le menton.
Les enfants ont ensuite choisi les objets qu’ils colleront sur leur tableau.
Ces objets ont ensuite été recouverts de papier journal trempés dans de la colle à tapisser.
Pour donner l’illusion du métal martelé, le papier a été peint avec une peinture métallisée puis coloré avec des encres acryliques. Un peu de cire dorée ou argentée a permis de faire briller encore un peu plus les reliefs pour mettre en valeur le travail sur les volumes.
