Archives du mot-clé peinture acrylique

La fresque sur les sentiments : LA TRISTESSE

LA TRISTESSE   La fresque peinte d'Odenas

La fresque sur les sentiments : LA JOIE

LA JOIE   La fresque d'Odenas

La fresque d’Odenas : peindre les visages avec les CE2/CM1 et les CP/CE1

La fresque de l’école d’Odenas – Septembre/octobre 2020

Jeudi 8 octobre 2020 : pour ce deuxième jour de peinture, je travaille le matin avec les enfants de la classe de CE2/CM1 et l’après-midi avec les élèves de CP/CE1. C’est avec les enfants de ces deux classes que j’ai déjà travaillé sur la composition d’un portrait, d’abord en réalisant des dessins à la mine graphite puis avec des pastels secs. Les enfants vont suivre le même schéma pour peindre les portraits géants directement sur le mur : ils dessinent d’abord les yeux en les plaçant au milieu de la tête, puis le nez et la bouche. Ils modifient ensuite les couleurs du visage, cherchant à rendre l’incidence de la lumière sur les volumes qui composent un visage. Bien-sur, les petites maquettes imprimées sont là pour les guider.

Mur peint avec les enfantsFillettes qui collaborent Les deux garçons peignent un portrait Peinture monumentale Mur peint à Odenas Projet collectif à l'école Les enfants collaborent entre eux Peindre des portraits géants Interventions artistiques en milieu scolaire S'exprimer par la peinture à l'école Evoquer un sentiment grâce à la peinture Entre-aide à l'école Les enfants collaborent à un projet artistique  Dessiner un visage souriant Peindre un portrait sur le mur Les enfants de CE2/CM1 peignent la fresque Portrait en colère Représenter la peur Mur peint par les enfants Travail collectif à l'école Arts visuels à l'école La fresque sur les sentiments à Odenas La joie et la tristesse Le dégoût et la colère La peur et la surprise Collaboration entre tous les enfants de l'écoleLa freque est presque finie

Joie Tristesse Dégoût Colère Peur Surprise

La fresque d’Odenas : peindre les têtes avec les enfants de GS/CP

La fresque de l’école d’Odenas – Septembre/octobre 2020

L’après-midi du 6 octobre 2020, je travaille avec les élèves de la classe de GS/CP. Pendant la pause déjeuner, j’ai tracé les têtes au pinceau, de façon assez sommaire. Les enfants vont maintenant peindre les aplats colorés en s’aidant de la photocopie de la maquette.

Portrait sur fond vert Portrait sur fond bleu Portrait sur fond jaune Portrait sur fond rose Portrait sur fond vert Portrait sur fond rouge Filette qui peint un portrait géant 20201006_143043 Peindre un grand portrait sur le mur Recouvrir les couleurs Jaune sur rouge Peindre directement sur le mur Projet collectif à l'école Immense portrait sur le mur de l'école Les enfants peignent la fresque sur les sentiments Peindre le vêtement coloré Le mur comme une grande toile peinte Jouer avec les superpositions de couleur Tête aux cheveux violet Visage bleu Tête aux cheveux jaunes Visage rouge de colère Tête aux oreilles bleues Cheveux rouges

Voici où nous en sommes au bout de la première journée de travail :

Extrait de la fresque sur les sentiments Extrait de la fresque de l'école d'Odenas