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La fresque d’Odenas : peindre les fonds avec les PS/MS

La fresque de l’école d’Odenas – Septembre/octobre 2020

Parmi les dessins au pastel réalisés par les enfants, j’en ai choisi plusieurs pour mettre au point la maquette qui nous servira de modèle pour peindre la fresque. Voici la proposition retenue :

Maquette

Le matin du 6 octobre 2020, les élèves de la classe de PS/MS me rejoignent .

Préau école Odenas IMG_9591Peinture Pots de peinture pour la fresque

J’ai délimité les grands rectangles avec du ruban de masquage. Comme lorsque nous avons réalisé les dessins au pastel, nous allons d’abord peindre les fonds colorés. Plusieurs élèves de la classe de CM2 se sont joints à nous pour nous aider. 

Mur peint par les enfants Collaboration entre les enfants de l'école Collaboration entre les grands et les petits Travail en groupe Peindre un mur avec les enfants Peindre les fonds sur le mur 

Mur peint avec les enfants Ats visuels à l'école élémentaire Le fresque d'Odenas peinte pa les enfants Projet collaboratif à l'école d'Odenas

Voici où nous en sommes au moment de la récréation, lorsque nous changeons de groupe.

Peinture des fonds colorés
2lèves de CM2 et de PS/MS Enfant de PS/MS en tran de peindre le mur Collaboration entre les enfantsPeindre sur le mur Fresque peinte avec les enfants Laisser les enfants étaler la couleur Fond rose Fond bleu Peindre directement sur le mur Arts visuels à l'école Interventions artistiques en milieu scolaire

Masques en argile et objets de récupération

Quelques photos d’un projet « Modelage », réalisé en 2016 avec une classe de CE2 à l’école du Mont-Blanc à Rillieux-la-Pape dans le cadre des Parcours artistiques financés par le ville.

Après une étude de leur portrait en dessin, à la mine graphite, les enfants ont modelé leur autoportrait en argile, dont voici quelques photos après cuisson :

Masque en argile Argile après cuisson Autoportrait en modelage Atelier modelage à l'écoleMasque en terre cuite Modelage d'un masque en terre cuite Interventions en milieu scolaire Masque modelé par un enfant Apprendre à modeler un visage Tête en argile Projet modelage cycle 2 Apprendre à sculpter un visage Portrait en céramique Modelage d'une tête d'enfant Modelage en classe en CE2 IMG_5438 Projet modelage et portrait Sculpter une tête en argile Créer des masques à l'école Evoquer un sentiment en modelage

Les masques ont ensuite été peints avec le la peinture acrylique …

Peindre son masque en argile Trouver la bonne couleur pour le visage Fillette qui s'applique à peindre son masque Atelier céramique à l'école Déterminer la couleur pour peindre le visage Autoportait d'une fillette en argile Tête en argile peinte Peindre son masque en argile Peinture acrylique sur argile cuite Peindre un visage réaliste avec les enfants Interventions en milieu scolaire Travail avec les enfants à l'école Arts visuels à l'école Créer un masque qui nous représente Peinture acrylique sur modelage en argile S'exprimer par le modelage

… puis  collés sur des panneaux en médium.

Le corps a été dessiné à la craie puis avec des colombins d’argile crue. Les vêtements ont été décorées en incrustant dans du plâtre coloré de petits objets récupérés.

Les dessins en noir et blanc et le bas-relief collectif ont été exposés à l’espace Baudelaire, à Rillieux-la-Pape.

Exposition des dessins et du bas-relief collectif Bas-relief en argile et objets de récupérationDétail du bas-relief réalisé avec les enfants Céramique et incrustation de petits objets dans du plâtre Portaits d'enfants à l'école Mosaïque de petits objets récupérés Arts plastiques à l'école Projet collectif pour représenter la classe

Pierre et le loup … cette musique qui me trotte dans la tête

Illustration du conte musical Pierre et le loup par les enfants de CE1 de l’école élémentaire du Mont-Blanc, dans le cadre des Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape –  Janvier/février 2020

Pierre et le loup - Image 1 Pierre et le loup - Image 2

Pierre et le loup - Image 3 Pierre et le loup - Image 4

Pierre et le loup - Image 5 Pierre et le loup - Image 6

Pierre et le loup - Image 7 Pierre et le loup - Image 8

Pierre et le loup - Image 9 Pierre et le loup - Image 10

Pierre et le loup - Image 11 Pierre et le loup - Image 12

 

Peinture, couleur et sentiments …

Parcours artistiques de la ville de Rillieux-la-Pape avec les enfants en CE1 à l’école élémentaire du Mont-Blanc – Janvier/février 2020

En s’inspirant des dessins et collages réalisés au cours des séances précédentes, les enfants peignent maintenant de grands tableaux. Ils reprennent la même composition de portraits mais ajoutent la couleur en s’exprimant directement avec le pinceau.

Peinture acrylique Portraits à la peinture acrylique Couleurs froides Couleurs complémentaires

Voici les 12 tableaux en cours de réalisation :

Peindre des portraits avec les enfants Portraits et expressions Portraits en couleur peints en classe Peintures réalisées par les enfants

Les enfants ont terminé de peindre les portraits colorés. Ils construisent maintenant des lignes qui relient les personnages en collant les objets choisis lors de la séance précédente.

Tableau Couleur 3Tableau Couleur 5Tableau Couleur 7Tableau Couleur 8Tableau Couleur 10Tableau Couleur 1Tableau Couleur 2Tableau Couleur 4Tableau Couleur 6Tableau Couleur 9Tableau Couleur 11Tableau Couleur 12