Archives du mot-clé peinture acrylique

Arts visuels à l'école, Cycle 3 élémentaire CE2 CM1 CM2

Figurines en plâtre réalisées par des enfants

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Ces petites statuettes en plâtre ont été réalisées par des enfants de CE2 à l’école élémentaire de Villars, proche de Saint-Etienne, en mars 2017.

Statuettes en plâtre Modelage réalisé par un enfant Personnage modelé par un enfant de CE2  Cours de modelage à l'école Le rouleau à pâtisserie Petit personnage en bandes plâtrées Modeler un personnage avec du plâtre Créations artistiques avec les enfants Le skieur Skate board en bandes plâtrées ! Ateliers artistiques à l'école Sculptures en plâtre Figurine réalisée par un enfant La serveur Personnage inventé par un enfant Sculpture à l'école Tennisman Cours de modelage donné aux enfants Interventions artistiques en milieu scolaire Le cirque Petit personnage : le serveur Personnage qui fait le poirier Personnage de cirque

Avant de modeler et d’habiller leur personnage avec des bandes plâtrées, les enfants ont d’abord fabriqué eux-même leur armature en fil de fer qu’ils ont recouvert de papier aluminium puis le pied ou la main de la figurine a été bloqué dans un socle en béton frais.

 Armatures et socles en béton Personnages en cours de réalisation Fin de la première séance

Ces statuettes ont été peintes avec de la peinture acrylique.

Peinture acrylique argent Les enfants peignent leur statuette Un Cowboy couleur cuivre Peinture acrylique couleur bronze Une statuette avant l'aplication de la cire dorée

Une fois sèche, la peinture a été cirée pour mettre en valeur le travail de volume réalisé par les enfants.

Le serveur La gymnaste Le joueur de tennis L'artiste de cirque Le dab Le serveur L'acrobate L'homme ivre La gymnaste aux deux cerceaux Le karate man Le lecteur Le serveur  L'unijambiste Le lanceur de balles La chute du tabouret Le skateboardeur Le serveur qui court Le poirier Le skateboerdeur Le cowboy

 

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Troisième jour de peinture avec les enfants de CP

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Troisième et dernier jour de travail avec les enfants et les parents qui nous accompagnent.  Il s’agit de finir de peindre les quelques espaces encore blancs, reprendre quelques dégradés et permettre à tous les enfants de réaliser leur tampon.

Séance du matin avec les enfants de la classe de CPb :
Finir de peindre "l'arbre aux rubans" Les adultes accompagnent les enfants Réalisation d'une oeuvre collective avec trois classes de CP La table des peintures Application d"une couche de peinture sur le tampon La tampon est enduit de peinture bleue Ne pas trop charger le tampon de paintureUn tampons fabrication "maison", c'est plus rigolo Fillette qui applique son tampon sur la fresque Séance de peinture à l'école La table des tampons

Séance de l’après-midi avec la classe de CPc :
L'espace de travail avant l'arrivée des enfants La préparation du matériel avant la séance de peinture La fresque de l'école Jeanne d'Arc à Genas Un enfant réalise les derniers détails de la fresque Peindre directement sur le mur de l'école Les adultes conseillent les enfants

Les enfants ont terminé leur travail La peinture de la fesque est preque achevée couleurs lumineuse par temps de pluie

Le trait rouge qui cerne les motifs a été repris pour plus de netteté. Pour verifier si cette fresque illumine bien la cour lorsque le temps est gris, j’ai commandé la pluie qui était bien au rendez-vous.

La fresque sera inaugurée prochainement.

Mur peint de l'école Jeanne d'Arc à Genas Une fresque peinte sous le préau de l'école maternelle

Tous les articles qui expliquent la réalisation de cette fresque sont visibles par ce lien : Fresque de Genas 2019

Arts visuels à l'école, Cycle 2 maternelle GS élémentaire CP CE1

Premier jour de peinture avec les enfants sur la fresque à Genas

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Première matinée : Pour peindre cette fresque avec les enfants, les parents ont été invités à participer. Ceci nous a permis de travailler en classe entière. Les enfants peignaient la partie basse et les adultes la partie haute. A moi de jouer les chefs d’orchestre, mais grâce à la présence de plusieurs adultes, au cerné rouge très visible et aux petites maquettes imprimées à leur disposition, les enfants étaient assez autonomes.

Chacun peint à sa hauteur La maîtresse accompagne les enfants Un travail d'équipe entre les enfants et les adultes Les zones à peindre sont facilement identifiables Chaque adulte accompagne un petit groupe d'enfants Les enfants sont très appliqués pour décorer leur cour Les enfants découvrent le plaisir de peindre directement sur le mur Un mur peint par les enfants Peinture à tous les étagesUn travail d'équipe dans la bonne humeur L'arbre du Printemps prend des couleurs Gros plan sur l'hiver Filette qui peint le mur de son école Un travail d'équipe entre adultes et enfants à l'école Le mur à peindre mesure 2 m de haut Séance de peinture en classe entière L'arbre d'hiver en cours d'élaboration Rayon de soleil sur le panneau ayant pour thème l'automne Oeuvre collective à l'école Collaboration entre les enfants Chacun peint une partie du mur à sa hauteur

Voici l’état d’avancement du mur peint après une demi-journée de travail :
Le mur consacré à l'évocation de l'automne L'intégralité de la fresque L'hiver et le printemps Le printemps et l'été Les couleurs de l'automne sous le soleil d'octobre Des couleurs lumineuses pour égayer la cour de l'école Réalisation d'une fresque peinte avec les enfants de l'école Partie de la fresque sur le thème de l'été

L’après-midi, une deuxième classe est intervenue. Pour que les enfants puissent travailler en hauteur, un petit échaffaudage est à leur disposition sous la surveillance d’un papa.

Peindre comme un grand ! Oeuvre collective et intergénérationnelle

Les enfants d'une classe de CP réalisent une fresque Séance d'arts visuels dans la cours de l'école maternelle Création d'un mur peint à l'école avec les enfants Le plaisir de peindre en hauteur Le mur peint sur le thème de l'hiverEtat de la fresque après 1 jour de travail avec les enfants Passage de l'automne à l'hiver Les arbres en automne perdent leurs feuilles Interventions artistiques à l'école Jeanne d'Arc à Genas

Arts visuels à l'école, Cycle 1 maternelle PS MS

Dernière séance de peinture sur la fresque de l’école Immaculée conception à Villeurbanne

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Fresque terminée

Mardi 28 mai 2019 : dernière séance sur notre projet de fresque.
Je rencontre une dernière fois les enfants de Petite Section pour peindre de nouvelles lignes en couleur (rouge, orange et mauve) et une dernière série de formes géométriques : les ronds.

Pochoir en forme de rond Enfant qui peint un rond à l'aide d'un pochoir Les enfants réalisent les finitions sur leur fresque Et quelques dernières lignes rouges ... Pochoirs en forme de ronds et de lignes La fresque est peinte par les enfants de l'école maternelle Oeuvre collective à l'école Lignes et couleurs Drnières retouches sur les lignes rouges Ajout d'une ligne rose qui coupe les rayons jaunes Ajout d'un rond rose

Fresque peinte par les enfants de l'école maternelle Immaculée Conception à Villeurbanne La peinture est terminée Fresque colorée réalisée par les enfants Le mur peint est maintenant terminé Le mur de l'école maternelle a été entièrement peint par les enfants Fresque peinte en 2019

Etat d’avancement de la fresque après 1 séance de travail :
Première séance

Etat d’avancement de la fresque après 2 séances de travail :
Deuxième séance

Etat d’avancement de la fresque après 3 séances de travail :
Troisième séance

Etat d’avancement de la fresque après 5 séances de travail :
Cinquième séance

Etat d’avancement de la fresque après 6 séances de travail :
Sixième séance

Ecole de l’Immaculée Conception à Villeurbanne – Projet de fresque peinte avec les enfants – Mai 2019