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Préparation du projet de fresque à Fontaines-St-Martin

Au mois de mars et avril 2017, j’ai rencontré les enfants de chaque classe de l’école Roger Gavage à Fontaine-Saint-Martin pour travailler sur le thème du Paysage. Certaines classes ont travaillé à la peinture acrylique, d’autres avec des pastels secs, d’autres encore en collage de papiers grisés ou de couleur, une dernière avec de la peinture aquarelle.

C’est en combinant plusieurs de ces paysages réalisés par les enfants  que j’ai mis au point la maquette des fresques qui vont décorer le hall d’entrée de l’école.

Voici quelques-uns de ces dessins :

Paysage réalisé au pastel Dessin d'enfant au pastel Paysage peint par un enfant Peinture acrylique Paysage peint à l'école Apprendre à peindre un arbre Paysage imaginaire Peinture d'enfant Peindre un paysage à l'école

Et voici maintenant les photomontages qui serviront de modèles aux enfants pour la réalisation des 2 fresques  sur les murs courbes du hall d’entrée de chaque côté de la porte d’accès à la bibliothèque …Projet pour la fresque de Fontaine-Saint-Martin
Le panneau de gauche mesurera 3m02 x 1m22 et celui de droite 4m23 x 1m62.

… et de la fresque sur le grand mur à trois pans dans le couloir :
Projet de mur peint à Fontaines-Saint-Martin
Dimensions 6m66 x 1m22.

Hall d'entrée de l'école Photomontage présentant le projet

Les trois fresques seront peintes sur 76 panneaux en contre-collé de 60cm de large et 40 cm de haut.
Les maquettes sont donc découpées en autant de vignettes numérotées.

Découpage des maquettes en vignettes

Projet de fresque dans le couloir  Dessin de la fresque

Projet de fresque sur les murs courbes

Découpage du dessin

Le travail d’agrandissement des dessins avec la méthode dite « aux carreaux » peut commencer … Agrandir les dessins et commencer à peindre.

Portraits et sentiments

Voici les réalisations des enfants de CP/CE1 sur le thème « Portrait et sentiment » à Colombier Saugnieu en décembre 2016.

Les tableaux mesurent 1m15 x 40 cm et sont réalisés à la peinture acrylique avec incrustation de petits objets dans du plâtre coloré.

Les enfants se sont mis par deux ; chacun a peint sont portrait puis a représenté le sentiment qui le relie à son binôme grâce aux petits objets incrustés.

Juliette sereine et Noa en colère Laona joyeuse et Coline jalouse ...ys haineux et Paris amoureuse Cloée gentille et Kenzo méchant Gaëlle heureuse et Clélia Hilare img_9101 Ilyes en colère et Sophie amoureuse Nathan hilare et Henri mélancolique Marine joyeuse et Léanche en colère Clémence contente et Emma chagrine

Peindre son autoportrait à l’école

Afin de préparer un travail sur le thème « Portrait et sentiment », les enfants de la classe de CP/CE1 à Colombier Saugnieu ont appris à peindre leur autoportrait avec de la peinture acrylique – Décembre 2016.

Ils ont d’abord peint un fond coloré sur lequel ils ont dessiné leur portrait en s’observant dans un miroir.

Peindre d'abord le fond Peindre les cheveux Autoportrait d'une fillette

Peinture d'enfant Séance d'arts plastiques Autoportrait en peinture Visage vert Portrait et arts visuels  Autoportrait vert Portrait de jeune garçon Apprendre à peindre un portrait à l'école Autoportrait sur fond rouge Peinture réalisée par une enfant Peindre son visage Séance de peinture à l'école élémentaire

Réaliser un fond coloré Peindre d'abord les cheveux Peinture inachevée

Autoportrait peint Séance d'arts plastiques en classe de CP

Ateliers artistiques à l’hôpital HFME

Des paysages peints avec de l’acrylique à l’hôpital avec Sarah 16 ans.

Tableau peint par Sarah à l'hôpital HFME

Peindre d’abord le ciel en dégradant du foncé au clair au fur et à mesure qu’on descend sur le tableau puis peindre les nuages, éclairés sur le dessus et légèrement à l’ombre dessous.
Peindre ensuite la ligne d’horizon et les plans éloignés.

Peindre le ciel Peindre l'arrière plan

Peindre les plans rapprochés puis les arbres au premier plan. Jouer avec différents tons de vert pour créer des reliefs.

Peindre le premier plan avec différents tons de verts Peindre les détails tels que les arbres. Détail

Service de neurochirurgie du Centre – Avril 2017